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一年级语文课标解读 一年级语文课标解读 PAGE / NUMPAGES 一年级语文课标解读 一年级语文课标解读 “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ”本学期，历时近五个年头的部编新教材终于在热切期盼中显出真面目。 为引领一年级语文教师准确把握这套教材的特点，切实使用好新教材，我通过研读新课标，将新、旧教材进行对比阅读，查阅相关资料，对新教材进行了解读。 一、部编一年级语文新教材的几点变化 部编语文教科书一年级上册采用大开本排版、 水墨画插图，显得大气优雅，赏心悦目。新教材有哪些变化呢？ （一）、调 、教材板块调整 原版教材第一单元是拼音教学，新版教材第一单元是识字教学。为什么要这样改呢？拼音教学的定位是工具——识字、 学习普通话的工具。识字难度低于学拼音的难度， 这样编排便于和儿童的学前生活相连接。 、识字与拼音比重调整 新版教材的拼音教学由原来的 4 单元减少到目前的 2 单元；识字由原来的 8 课调整为现在的 10 课。目的：体现了新课标中“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”的要求；体现了拼音为识字服务的定位。 、选文调整 新版本教材共有 14 篇课文，保留了原来 5 篇课文，增加了《秋天》、《江南》、《青蛙写诗》、《明天去远足》、《大还是小》、《项链》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》等 9 篇课文。选文突出了经典性、时代性，选用文质兼美、适宜教学的内容，一些经典课文