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乘法的初步认识 乘法的初步认识 PAGE / NUMPAGES 乘法的初步认识 乘法的初步认识 教学内容： 二年级上册 47 页例 1 教学目标： 使学生初步理解乘法的意义，理解相同加数与乘法之间的关系。 学生能够认识乘号，掌握乘法算式的写法和读法。 教学重点： 初步理解乘法的意义，能够认识乘号，会读、写乘法算式。 教学难点： 理解相同加数与乘法之间的关系，能够用乘法表示相同加数的和。 教学准备： 课件 教学过程： 一、创设情境 今天这节课老师要带领大家一起走进欢乐的游乐园。 哇，游乐园的小朋友们玩的可真开心啊！ 让我们一起来看看游乐园有哪些好玩的项目吧 ?（小飞机，小火车和过山车） 实在是太多太多好玩的项目了， 下面就让我们一个一个来观察吧！ 二、探索新知 让我们来看看第 1 组的同学在干嘛？一共有几个同学在玩旋转小飞机？先请同学们打开书本 46 页，观察每架小飞机里都有多少人？（ 3 人）请同学们将书上每架飞机上的 3 人都圈出来。 指名上台数一数，列出加法算式。 3 个 3 个地数，一共有 5 个 3，写出加法算式是： 3+3+3+3+3=15。 你发现这个算式有什么特点？（加数相同） 你能说出一共几个 3 相加吗？（ 5 个 3 相加）。 接下来让我们来看看第 2 组玩小火车的同学们吧。每个车厢里有多少人？（ 6 人） 请同学们将书上每节车厢的 6 人都圈出来。你能列出加