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有理数及其运算-专题复习 有理数及其运算-专题复习 PAGE 有理数及其运算-专题复习 有理数及其运算 专题复习 (三) 一、学习目标： 理解乘方的意义，掌握有理数的乘、除、乘方及简单的混合运算； 理解有理数的运算律，并能灵活使用运算律简化运算；能运用有理数的运算解决简单的问题；3、会用科学记数法表示较大的数． 二、知识链接 1．有理数乘法法则： 2.有理数除法法则： 3．若干个非0有理数相乘除，结果的符号由 确定.当负因数有 时，结果的符号为负；负因数有 时，结果的符号为正 4．乘方的定义：求n个相同因数积的运算叫乘方.即 5.．读作 ，其中a叫 做 ，n叫做 ，乘方的结果叫做 。 6.幂的符号的确定：正数的任何次幂都是 ；负数的偶次幂是 ；负数的奇次幂是 7、有理数混合运算的顺序： 先算 ，再算 ，然后算 ，有括号的 。 三、考点分析：（近三年郑州市期末试题） 2009-2010年调考分析 1、 考试题型：选择题，分值：三分，考试知识：科学记数法 2 考试题型：解答题，分值：六分，考试知识：有理数混合运算 2010-2011年调考分析 1、 考试题型：选择题，分值：三分，考试知识：科学记数法 2、 考试题型：解答题，分值：六分，考试知识：有理数混合运算 2011-2012年调考分析 考试题型：选择题，分值：三分，考试知识：倒数的概念 考试题型：解答题，分值：六分，考试知识：有理数混合运算 四、典型例题 　有理数乘、除法 1. 的结果是（ ）A．－4 B．－1 C． D． 2.计算：（1） （2） （4） 3. 若a c 0 b ，则abc与0的大小关系是（ ）． A．abc 0 B．abc = 0 C．abc 4. 有理数a、b在数轴上对应点的位置如图l-6-4所示，则必有( ) A．a+ b＞0 B．a- b＜o C．a b＞0 D. ＜0 有理数的乘方 1.(-1)2 011的相反数是( ) A．1 B．-1 C．2 011 D．-2 011 2. 计算(－3)3＋52－(－2)2的值（　 　）A．2 B．5 C．－3 D．－6 3.计算(-1)2+(-1)3＝( )A．-2 B．-1 C．0 D．2 4. 计算|-1|+(-2)2＝ ， ＝ ， ＝ ，＝ 5. 5.下列各题中，两个式子的值相等的是（ ） A. －2与（－2） 与2 C.（－2）与－2 D.与－ 6. 如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形，接着把面积为的长方形等分成两个面积为的正方形，再把面积为的正方形等分成两个面积为的矩形．如此进行下去，试利用图形揭示的规律计算：． 科学记数法 根据2010年第六次全国人口普查主要数据公报，江西省常住人口约为4456万人．这个数据可以用科学记数法表示为（ ） 人 人 ×104人 人 据中新社北京2011年l2月8日电2011年中国粮食总产量达到546 400 000吨，用科学记数法表示为（ ） A．吨 B．吨 C．吨 D．吨 明天数学课要学“勾股定理”，小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12 500 000，这个数用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 过度包装既浪费资源又污染环境．据测算，如果全国每年减少10％的过度包装纸用量，那么可减排二氧化碳3120000吨．把数3120000用科学记数法表示为 Ａ．×105　　　　Ｂ．×106　　　　Ｃ．×105　　　　D．×107 太阳的半径为696000千米,把这个数据用科学记数法表示为（ A. 696×103千米. B. ×104千米. 千米. D. ×106千米.