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洛阳诗韵导学案 洛阳诗韵导学案 PAGE PAGEPAGE 3 洛阳诗韵导学案 麟游县职业教育中心语文(学科）导学案 周次： 课时：2课时 课题： 洛阳诗韵 编号： 编写人：冯亚梅 编写时间： 使用时间： 审核人： 学习 目标 （一）整体感知课文，把握主题“洛阳诗韵”的内涵，激发学生对悠久灿烂的民族文化的热爱。 （二）抓住关键词语理清文章思路，教给学生阅读欣赏文章的方法。 （三）通过朗读欣赏和训练激发学生阅读文学作品的兴趣，培养品味语言的能力。 重点 难点 通读全文的基础上理清两部分结构与联系，培养学生整体感知课文的能力，体味作者对洛阳的偏爱和崇拜之情。 抓住关键语句，从四个不同侧面进一步领略洛阳诗一般的韵味，培养学生品评语言和概括提炼的能力。 流程 学习内容＊学法指导（教师活动过程） 学生活动过程 一、 自 主 学 习 初 感 知 8 分 钟 知识链接【学法指导】 1、给粗写字注音，解释加横线词语的意义： 璀璨???： ?笑靥：???? 馈赠??? 况味???? ?邙山? ???笃诚?? ? ?天竺???? 粗拙