建宁三中在2021年全县教育教学工作会上发言稿.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 建宁三中在2021年全县教育教学工作会上发言稿 建宁三中在20XX年全县教育教学工作会上发言稿  校长廖海成  尊敬的各位领导、同仁们：  大家好！  城区中学布局调整以来，建宁三中面对新的形势、新的任务，树立科学发展就是要树立均衡发展、优质发展的理念。在这个理念的指导下，建宁三中新一届班子结合学校发展的实际，积极构建人文校园、生态校园、数字校园，努力把学校建设成为师生共同发展、教师专业成长的精神家园。现在，建宁三中校园环境美丽，校园文化丰富多彩，教学秩序井然，呈现出蓬勃发展的气势和欣欣向荣的景象。  一、学校近期抓的工作和取得的成效：  1.加强教师队伍建设，促进提高教育教学质量。  （1）加强领导班子队伍建设。坚持每周校长办公会、处（室）务会制度，研究布置学校工作，检查工作落实状况。  （2）持之以恒加强师德师风建设。持之以恒地开展师德师风学习教育活动，提高全体教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，不参与赌博，不体罚或变相体罚学生，不卑视后进生、不私自办补习班，不搞有偿家教，增加法律意识和以德治教意识。  （3）进一步优化教师队伍结构，促进教师专业化成长。一是加强对教师工作的绩效考评考核，健全考评机制，为我校下一轮教师岗位竞聘工作奠定基础。二是积极鼓舞教师在职进修，提高学历层次。三是坚持以竞争、择优、选拔、推荐的原则做好骨干教师和学科带头人的培育工作，促进教师的专业化发展。目前，在学校领导班子和教师的精神面貌的建设方面：下年段巡查的处室领导多了；班主任提早到的人数多了；晚自习下班级辅导学生的教师多了；参与看广播操的班主任、体育教师专心多了。正是有了这么一支高素养的教师队伍，学生选择了三中，就意味着选择了一个成人成才的起点，就意味着选择了欢乐成长、健康成长。  2.狠抓教学、教研常规，促进有效教学工作纵深发展。  （1）开学以来，我校以“有效教学”为依据，坚持向管理要质量，落实教学常规，重视“计划、实施、检查、总结”的程序管理，加强对教师“备课、上课、辅导、作业、检测”等教学环节的有效管理，每学期要求科任教师听课15节以上，教务主任、校级领导听课30节以上。各项规章制度掩盖了教学工作方方面面，形成了制度化规范化的管理格局，开展了围绕有效管理抓教学的工作局面。  （2）专心推进课改工作，创新教研活动。以三环六步的课堂模式为指引，进一步健全集体备课制度。通过互听、互评、互教、互学共同提高，使教研活动贴近教师实际、贴近学生实际，教研活动效益明显有了提高，教师们的自觉性和不服输的劲头愈来愈大。  3.立足学校实际，突出办学特色。  （1）重点抓好重组后学校形象的正面宣传。第一，校园文化建设方面：因为建宁三中和原来职业中学定位不同，开学初我们重新制定了建宁三中校训、校风、教风、学风。确定了以“厚德励学创新笃行”的校训激励全体师生，提炼出“诚信文明、和谐奋进”的校风，“爱生敬业、博学善导”的教风，“踏实做人、乐学善思”的学风，并以近年来逐步形成了以“育建莲品行、扬慈航爱心、做红色传人”作为学校的的办学特色，得到了社会、家长及学生的认可。第二，对外宣传方面：通过县电视台、校园网站和“X县第三中学简讯”等媒介准时宣传报道学校教育教学工作的动态和学校开展的大型活动，全面反映三中在城区中学布局调整以来的新变化。  （2）学校依据自身实际，不断探索德育工作新途径。开学以来，积极开展不同主题的系列教育活动：细心组织开展了“感恩教育”演讲比赛；“学先锋榜样，做最美少年”主题实践活动；对七年级学生进行了“如何适应新环境”的专题讲座；同时，倡议全校同学积极投入到“讲文明、改陋俗、大家都向我看齐”主题活动中，从我做起，从点滴做起，养成良好的文明举止，共建美好校园。以上种种活动，全面提高了学生的思想道德素养。目前，在学生的精神面貌、仪容仪表和行为习惯养成方面：迟到的学生少了，校服的着装状况愈来愈好；手机带到学校来的状况愈来愈少；头发规范的意识愈来愈深入人心；校园环境卫生愈来愈好；学生的文明礼貌习惯愈来愈好；学生的学习习惯愈来愈好。全校各班均衡发展，没有重大违纪发生，学生的整体素养有了较大进步。  （3）加强市级“文明学校”的创建工作。在团委、学生会的组织下，建立学校“学雷锋志愿服务队”，通过形式多样丰富多彩的志愿活动和社区综合实践活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。同时通过网络志愿者在网络中传播正能量，抵制网吧、游玩机室对学生的负面干扰。以创建“文明学校”为载体，以提高校园文明程度为核心，推动高品位校园文化的建设和形成。在20XX年9月我校成功通过Y市第十二届（20XX-20XX