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《往事依依》公开课一等奖创新教案
往事“何依依
教学目标:
朗读课文,并梳理文章内容;
品味文章优美的语言,体会作者情感;
能让学生通过学习,逐步养成读书的好习惯,激发学生阅读文学作品的兴趣教学重点:
教学重难点:
1.朗读课文,并梳理文章内容;
2.品味文章优美的语言,体会作者情感;
教学过程:
直接导入《往事依依》
本文标题为《往事依依》,请同学们结合自己的童年往事,说说对标题的理解。
明确:“往事”说明是对往事的回忆。“依依指“依依不舍”“十分留恋”,说明作者对往事充满着深深的留恋
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