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流域综合治理与开发教案 流域综合治理与开发教案 PAGE PAGEPAGE 3 流域综合治理与开发教案 《流域综合治理与开发》教案 ——以田纳西河流域为例 肇州二中 孙俐红 【教学目标】 知识与技能： 了解田纳西河流域的地理背景。 了解田纳西河流域开发前后的巨大变化。 过程与方法： 通过案例探究，结合所学知识归纳田纳西河流域开发整治的措施和经验。 情感、态度与价值观： 借鉴田纳西河流整治的经验，提出对我国大江大河开发整治的一般经验。感受流域两次开发对比，培养学生爱护环境的情感。 【课时安排】共1课时 【教学过程】 （导课）展示我的家乡的河流—松花江流域图，河流孕育人类文明，人类与它相依为命。可是，当洪在发生时，河流却给人们带来的却是无尽的灾难和痛苦。那么，怎样对它进行治理与开发才能趋利避害是它更好地造福于人类呢？美国的田纳西河流域是成功的典范。本节课，我们就以田纳西河为例，来学习流域的综合治理与开发。 （板书）流域综合治理与开发 ——以田纳西河流域为例 （利用黑板画出田纳西河流域水系简图） 我们先来学习一些流域有关的基本概念。借助图像获取信息： 分水岭、流域、干流、支流、支流的分级方法、水系 （探究一） 1、下面请同学们阅读教材P47第一自然段及图2-14，找出田纳西河的地理位置、发源地、长度和流域面积。 （板书）一、田纳西河流域的地理条件