小学语文阅读散文阅读与鉴赏-优质课件.ppt

高年段快乐阅读;教学目标：1、了解散文的概念； 2、掌握散文的基本类型； 3、领悟散文阅读的一般方法； 4、培养美的情趣及良好语感。 教学重点：1、掌握散文的基本类型； 2、领悟散文阅读的一般方法 。 教学难点：学会赏析散文中的表现手法，培养美的情趣！;;自在游心 ——《日》;自在游心 ——《日》;阅读宝鉴;第一节;散文的类别: ;什么是叙事散文？;;什么是写景散文？;什么是哲理散文？;说说下列文段各属于??类散文？并说明理由。; （二）在加拿大魁北克山麓，有一条南北走向的山谷，山谷西坡长满松柏、杉树等，东坡却只有雪松。原来，由于风向问题，每次漫天大雪时，东坡的雪总比西坡的雪下得大而密。所以，西坡植被茂盛，而东坡其他植被都被大雪压死折断，唯独雪松，每到雪积压到一定程度时，它那富有弹性的枝杈就会弯曲，让雪滑落下来。无论雪下得再大，也完好无损。 人的一生，会遭遇各种挫折与挑战，莫大的压力让你喘不过气。可是，只有真正懂得适时弯腰的人才能得以克服危机，赢得胜利。这不是懦弱，也不是没骨气，而是一种大智慧。强干、蛮干，只会带来不必要的损失。当人生风雨来临时，我们应拥有雪松的“弯曲”智慧，笑着面对，坦然接受，如此，阳光与温暖自会一直垂青于你。 ——陈晓辉 《弯腰是一种智慧 》 ; （二）一个美丽的西湖就是一个古老江南的缩影。　　 款款而来的梅雨，是上天对这一片土地的厚爱，绵绵不绝，情意浓浓。梅子把对雨的爱凝结在它的果实里。　　喜欢倾听木屐敲打青石板的韵律，喜欢由远而近的哒哒马蹄，喜欢在无伞的雨里尽情的思想。　　那三月的蒙蒙烟雨，可否洗去我满身的疲惫？　　那船上的悠悠琴声，可否拂去我心灵的忧伤？　　一场不经意的梦，落户在江南。 ——“读者在线” 《梦落江南 》 ; （二）果然，雨过天又晴。天都突兀而立，如古代将军。绯红的莲花峰迎着阳光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。轻盈的云海隙处，看得见山下晶晶的水珠。休宁的白岳山，青阳的九华山，临安的天目山，九江的匡庐山。远处如白练一条浮着的，正是长江。这时彩虹一道，挂上了天空。七彩鲜艳，银海衬底。妙极!妙极了! ——徐迟《黄山记》 ;笔墨试玉;第二节;一、掌握散文的结构与线索;;1.请根据拼音写出第⑥段中应填入的词语。（2分） qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ） 2.本文是以什么为线索组织材料的???? ;散文中常见的表现手法有哪些？;借景抒情：又称寓情于景，是指通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。;小试牛刀：;文段示例：;笔墨试玉：; 散文的主题归根结底是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。;文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。” 这句话的含义是什么? 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。 6.从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？ 人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可） ;二、阅读高B册P21《吸引金龟子》;作业;祝愿同学们周末愉快