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浪淘沙(其一)-优秀导学案 浪淘沙(其一)-优秀导学案 PAGE PAGE2 / NUMPAGES2 浪淘沙(其一)-优秀导学案 浪淘沙（其一） 【学习目标】 1．有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2．理解古诗的内容，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。 【学习重难点】 1．体会诗人对黄河的情感。 2．把对句子的理解和想象结合起来，体会诗歌表达的情感。 【学习过程】 一、新知学习 1．“浪淘沙”是什么意思？ 2．自由诵读这首诗，要求读准字音，读通诗句。注意本诗的停顿节奏。 浪淘沙（其一） 九曲/黄河/万里/沙，浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。 3．你最喜欢哪句诗句为什么 4．本诗前两句描绘了怎样的画面？ 5．这首诗诗人是怎样展开想象的？ 6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 二、自主检测 1．解释下列字词 九曲（qū）： 簸： 天涯： 2．这首诗的题目是诗人借用__________这一词牌名来命名的。 3．作者在这首诗中引用了__________。 4．这一典故，寄托了诗人__________的向往之情，这首诗也运用了__________的手法。 5．赏析“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”想象一下牛郎织女的家是什么样子。表现了作者怎样的思想感情？