平行四边形和梯形 单列教案.docxVIP

平行四边形和梯形 单列教案 lbrack;平行四边形和梯形rsqb;单列教案 《平行四边形和梯形》单列教案 教学目标：1、使学生学会将四边形分类，概括出平行四边形和梯形的特征。 2、通过活动，推断出平行四边形和长方形、正方形的关系。 重点：平行四边形和梯形的特征。 难点：理解四边形的关系。 一、复习四边形。 1、引入：同学们我们已经认识了许许多多的图形，那么，什么样的图形是 四边形呢？你认为四边形应该有几条边？有几个角？ 2、出示图片，问：这个图是四边形吗？为什么这个图形不是四边形？它不 是也有四条边吗？你认为四边形的四条边应该是怎样的？ 3、小结：你能说说怎样的图形是四边形？ 概括得出：有四条直直的边，有四个角的平面图形就叫四边形。 二、讲授新课。设疑自探 （一）画一画。 1、你们能画出不同形状的四边形吗？ 请同学们在白纸上每人画一个四边形。 2、展示学生所画的图形。 （二）辨一辨。 下面老师这里有许多图形，说说哪些是四边形。 （三）说说这些图形的特征。 刚才同学们画了很多四边形，那么你们能不能说说这些图形有什么特征 板书各图形的特征： （1）长方形：两组对边平行，四个角是直角。