高中历史评析比较类题目.pdfVIP

观点论述题解题方法： 观点论述题解题方法： 1 1、亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用 、亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用 明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以抄下来） 明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以抄下来） 2 2、用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。 、用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。 思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。 思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。 思路二：外因、外因。 思路二：外因、外因。 思路三：国际因素、国内因素。 思路三：国际因素、国内因素。 思路四：与该事件有关联的多个主体 （国家或组织）等。 思路四：与该事件有关联的多个主体 （国家或组织）等。 不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。 不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。 史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。 史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。 3 3、用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题 目的内容写出，一般不要照 、用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题 目的内容写出，一般不要照 搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。） 搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。） 以下是我整理的范文，如有不当之处敬请指教。 以下是我整理的范文，如有不当之处敬请指教。 1、（2008 年海南单科 26 题）（12 分）根据材料与所学知识回答问题。 1、（2008 年海南单科 26 题）（12 分）根据材料与所学知识回答问题。 材料：天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不 材料：天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不 得仕宦为吏。 《史记》 得仕宦为吏。 《史记》 工商杂色之流，假令术逾侪类 （同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而 工商杂色之流，假令术逾侪类 （同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而 立，同坐而食。 《旧唐书》 立，同坐而食。 《旧唐书》 古者官民一家也，农商一事也……商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意， 古者官民一家也，农商一事也……商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意， 何尝一日不行于天下哉。 （宋）陈亮：《龙川集》 何尝一日不行于天下哉。 （宋）陈亮：《龙川集》 士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计， 士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计， 宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！ 宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！ （清）归玄恭：《归庄集》 （清）归玄恭：《归庄集》 评述中国古代商人社会地位的变迁。（12 分） 评述中国古代商人社会地位的变迁。（12 分） 范文：（答案仅供参考） 范文：（答案仅供参考） 第一部分：分述地位变迁 第一部分：分述地位变迁 汉朝，严格限制商人的经济地位和政治地位。 汉朝，严格限制商人的经济地位和政治地位。 唐朝，商人经济地位有所提高，但政治地位低下。 唐朝，商人经济地位有所提高，但政治地位低下。 宋朝，农商并举 （并重），地位提高。 宋朝，农商并举 （并重），地位提高。 清朝，商人社会地位甚至超过士，社会重视商人。 清朝，商人社会地位甚至超过士，社会重视商人。 第二部分：分述地位变迁的原因 第二部分：分述地位变迁的原因 汉初经济残破，为恢复发展农业。严格实行重农抑商政策。 汉初经济残破，为恢复发展农业。严格实行