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口耳目教案设计
口耳目教案设计
教学目标：1、认识12个字，学写“十”、“木”、“禾”3个字。认识3种笔画和1个偏旁。2、观察画面，了解汉字的演变过程。3、激发学生热爱祖国文字的情感。重难点：认记生字，会写三个生字。教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入。二、学习“口、目、耳”。（一）、学习“口”。老师：指着“口”问：这是什么。学生：这是嘴。老师：嘴还可以说成什么，出示“口”，这个字谁认识？学生：这个字是“口”。老师：“口”字原来什么样？你在哪里看过这个字。（二）、学习“耳、目”1、学生自己学习，同桌互相学习。2、请同学们一边读一边组词。（三）、学生自学剩下的三组字。老师：播放剩下的三组字的演变过程。学生自己说记字过程。遇到不会的字可以问同学，还可以问老师。小组合作学习。老师巡视，点拨指导。
（四）、汇报交流。游戏：对号入座。三、指导书写。1、写“十、木、禾”。指名读、领读、齐读。谁来说说这三个字该怎么记？师范写，学生练写。四、课后总结。
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