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为了独山的明天
——独山县发展学前教育掠影 (分镜头脚本)
李启发
一、巍巍独秀峰,悠悠百泉水。独山,贵州高原南部的一
颗璀璨明珠,一方古老而神奇的热土,孕育了悠久的历史文
明,积淀了厚重的地方民族文化,有着崇文重教的优良传统,
也有着吐故纳新的博大胸怀。
——(镜头:1.独秀峰景点;2.百泉湖风景区; 3.神河边
上的依依垂柳;4.绿荫掩映下的翁奇奎文阁)
二、历史的车轮驶入 21 世纪,学前教育,作为终身教
育的开端,关乎人生成长,关乎百姓福祉,关乎民族的未来和
国家的希望,越来越吸引人们关注的目光,也被寄予了更加殷
切的期望。新时期的独山人,发扬“开放包容,敢为人先,诚
信务实,追求卓越”的精神,朝着“办人民满意的教育”这一
目标不断开拓,阔步前进,走出了一条极具特色的学前教育发
展之路。
——(镜头:5.花儿开放;6.鸟儿飞翔;7、孩童嬉
戏;8、现代化的独山新城;9、一条宽阔的大道直伸向远
方)
三、独山县委、县政府在确立教育强县的发展目标之初,
就充分认识到了学前教育在全县教育均衡发展中的极其重要的
奠基作用。2011年,独山县借助《贵州省学前教育三年行
动计划》的实施,并根据省、州“十二五”教育发展规划纲要
要求,在将学前教育与义务教育、高中阶段教育一起纳入整体
发展规划的同时,决定集中优势力量狠抓学前教育工作,全面
推动学前教育深入发展。三年来,县委、县政府本着对未来、
对人民高度负责的态度,深入调研,反复研究,理清发展思
路,破解发展难题,科学决策,合理规划,加强组织领导,加
大投入力度,狠抓项目建设,推进转型升级,摸索出了一条集
团化管理的学前教育发展特色之路,采取“名园+弱园”、
“名园+民园”的模式,将全县公办幼儿园、民办幼儿园全部
纳入到规范高效的学前教育管理网络之中,形成了政府主导、
社会参与、公办民办并举的办园体制,有力促进了学前教育的
布局调整和资源整合,极大地提升了独山的学前教育办学条
件,推动了学前教育质量的全面提高,向全县人民交上了一份
满意的答卷。
——(镜头:10、《贵州省学前教育三年行动计划》文
件和省、州、县教育发展规划相关文件;11、各个工地繁忙
开工的场景;12、县委、县政府、教育局领导到各幼儿园建
设工地视察的场景;13、各级领导在各幼儿园检查工作的场
景;14、各级领导同志与幼儿园的老师、孩子们亲切交谈的场
景;15、相关会议的场景)
四、经过三年的努力,独山学前教育事业结出了累累硕
果:2013年,我县学前教育新招幼儿数为4359人,占省下达
任务数的205.4%;在园幼儿6992人,学前三年毛入园率达到
了78.94%,远超省70%的指标任务;新建和改扩建幼儿园
21所,使全县幼儿园达到了32所,基本实现了县内全覆盖;
充实了幼儿园师资力量,拥有幼儿教师315人,为学前教育的
全面发展提供了人力支持;各种设备设施基本齐备,把每个幼
儿园真正建设成了孩子们向往的乐园。这些成绩的取得,有力
推动了独山学前教育事业的快速发展和后发赶超,使独山教育
强县的步伐又迈出了坚实的一步,初步建立起了相对完善的全
县学前教育公共服务体系,让独山人民真切感受到了党和政府
教育惠民这一民生工程的润泽和温暖。
——(镜头:16、绿草如茵;17、鲜花盛开; 1
8、一座接一座的崭新的幼儿园;19、成群的儿童欢快入
园;20、宽敞明亮的教室里,孩子们正跟着老师在开展学习
活动;21、宽大的操场上,老师们正带着孩子们正在欢庆
“六〃一”儿童节;22、幼儿园里的升旗仪式上,五星红旗
冉冉升起,老师和孩子们仰起笑微微的脸)
五、邓小平同志说过:教育要从娃娃抓起。 每一个独山
教育人也深深地知道,只有抓好学前教育,独山的教育才会更
有希望;只有发展好学前教育,独山教育的明天,才会迎来真
正的辉煌。
独秀峰下,歌声飞扬,百泉湖边,书声朗朗。相信经过全
县人民的不懈努力,独山学前教育的天空上,将会升起一轮更
加火红灿烂的太阳!
——(镜头:23、一群孩子绕着老师们欢呼雀跃;2
4、老师们带着孩子们奔跑在宽阔的大道上;25、丛丛花
朵;26、株株绿树;27、独山新城远景;28、群山之
上,正在升起一轮火红的太阳)
(全文共计1611字;其中,文本计1173字,镜头说明
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