部编版四年级上册《语文园地三》知识点总结.docxVIP

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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版四年级上册《语文园地三》知识点总结 魏 1.字 (1)难读的字 吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn) 柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn) 掘(jué)倾(qīng)抛(pāo) (2)难写的字 吟:右部是“今”,不是“令”。 庐:不要把“户”写成“尸”。 隙:右部上面不是“小”。 固:不要遗忘写最终一笔横。 宅:第四笔是撇。 良:不要遗忘写第六笔撇。 穴:下部是“八”,不要写成“入”。 (3)多音字 横:héng横冲直撞hèng蛮横 识:shí识破zhì博闻强识 降: xiáng投降jiàng降落 鲜:xiān鲜花xiǎn鲜为人知 藏:cáng埋藏zàng宝藏 朝:cháo朝着zhāo朝阳 弹:tán弹力dàn弹弓 扒:bā扒车pá扒手 空:kòng空闲kōng空洞 曲:qū弯曲qǔ歌曲 铺:pù床铺pū铺上 2.词 (1)必需把握的词 操场嫩红舒适匀称重叠空隙嫩茎 叶柄瞧不起坚固引人留意住宅临时 随遇而安选择住址优良巢穴大厅 卧房专家九寸卫生钳子 较大 (2)近义词 匀称~平均空隙~间隙痕迹~印迹 渐渐~慢慢坚固~牢固休想~别想 知名~出名隐藏~隐藏惋惜~可惜 慎重~谨慎柔弱~脆弱讨论~钻研 搜寻~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓 简朴~朴实疲惫~困乏宽敞~宽敞 (3)反义词 舒适→难过渐渐→陡然弯曲→笔直 认真→马虎坚固→薄弱隐藏→暴露 慎重→轻率温柔→暴躁柔弱→刚毅 倾斜→笔直平坦→曲折光滑→粗糙 简朴→奢华清洁→肮脏枯燥→潮湿 简洁→冗杂 (4)词语归类 ①AABB式词语: 弯弯曲曲 类似的词语:高高兴兴大大方方 ②含有“引”字的词语: 引人留意 类似的词语: 引人入胜引以为戒引人瞩目 ③量词: 一阵风 六根细丝 一根茎 一条隧道一丛草 一座门 ④动词: 漾起波纹搜寻巢穴 修理 平整 ⑤修饰词: 嫩红的叶子 嫩绿的叶子 温柔的阳光 舒适的住宅 倾斜的隧道 ⑥与“看”有关的词语: 望眼欲穿 东张西望 左顾右盼 极目远眺 察言观色 洞若观火 目不斜视 词语解释是考试中经常要考的题型,主要考查形式有: (1)联系上下文解释词语。(2)依据意思写词语。 二、佳句积累 1.比方句 (1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 露水像粒粒珠宝,弯弯的月亮像一张精致的弓。比方形象生动。 (2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 这句话把风拂过的叶子比作波纹,清楚地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。 (3)每根细丝像蜗牛的触角。 这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。 (4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。 这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。 2.拟人句 (1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 把爬山虎向上爬的动作拟人化,说明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。 (2)当四周很清静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。 3.设问句 它有特殊好的工具吗?没有。 引出下文,为称蟋蟀的住宅是“宏大的工程”做铺垫。 三、课文主题: 《暮江吟》这首诗描绘了从黄昏到夜幕降落后江面上的景色,表达了诗人对大自然秀丽景色的喜爱,对大好秋色的无限宠爱之情。 《雪梅》这首诗写法新颖特别,诗人借雪、梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,取人之长,补己之短,才是正理。 《题西林壁》是诗人游览庐山后的总结,它描写了庐山雄奇壮观、改变多姿的面貌,并借景说理,告知我们认识事物要客观全面,不能主观片面。 《爬山虎的脚》本文细致地描写了爬山虎的生长位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的样子和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,表达了对爬山虎的宠爱之情。 《蟋蟀的住宅》本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新颖的题目,描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程,赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。 四、日积月累: 立了秋,把扇丢。 二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 自八月暖,九月温,十月还有小阳春。 五、考试热点 1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。 2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能

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