三年级语文上册22珍贵的教科书教案.docVIP

　　教学 　　要求1.了解革命前辈对下一代的关怀,学习革命前辈不怕牺牲的崇高品质。 　　2.学会本课生字、新词,在理解词语和句子的基础上,读懂课文内容。 　　3.有感情地朗读课文,培养质疑的能力。 　　重点 　　难点1.了解指导员为保护教科书英勇牺牲的经过,懂得教科书为什么珍贵。 　　2.有感情地朗读课文。 　　教学 　　课时两课时 　　珍贵的教科书 　　1947年春天,我们延(yán)安小学转移到一个小山村里。[句导读:交代了故事发生的时间和地点。]在那炮火连天的战争环境(jìng)中,[①“炮火连天”说明了什么?]我们仍然顽(wán)强地坚持学习。[②“顽强”一词说明了什么?] 　　段导读:讲当时的学习环境相当险恶。 　　当时,我们的学习条件非常艰(jiān)苦。[③这句话在本段中的作用是什么?]没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅(guō)烟灰在墙上刷(shuā)一块;没有粉笔,就拿黄土块代替(tì)。[④这组句子运用了什么修辞手法?说明了什么?]最困难的是一直没有书,只能抄一课学一课。[⑤一个“最”字起到了什么作用?]我们多么渴望有一本印好的教科书哇![⑥“渴望”一词表达了“我们”怎样的心情?] 　　段导读:这一自然段主要写了学习条件的艰苦。 　　第一部分(第1、2自然段):讲在战争环境中,“我们”渴望每人能有一本教科书。 　　一天下午,我们的老师张指导员