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粤教版初三化学 探究水的组成 教案 粤教版初三化学lbrack;探究水的组成rsqb;教案 陇县东南中学教案设计稿 年级 班 姓名： 科目：化学 课题：《水的组成》 课型：展示课 主备人：刘静雅 审核： 组名： 1、了解水的物理性质。 2、通过电解水的实验推断水的元素组成。 3、通过电解水的实验，培养学生观察探究的能力，培养实事求是的科学态度。 4、巩固“在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分”的认识。 教学重点： 1、电解水的实验及根据实验现象分析确定水分子的构成。 2、水的微观构成。 教学难点： 用分子、原子的知识解释电解水的过程，得出水的化学式，即从宏观理解转向微观分析的推理过程。 课时安排：1课时 4.2 水的组成 教学内容： 水的物理性质及其组成 教学过程： 一、导课 水是由氢元素和氧元素组成的，这是前人总结的经验，我们今天通过实验要自己真正得出水的组成。 二、新授 1、水的物理性质 【阅读】课本108页“水有哪些物理性质”，学生自己总结得出水的物理性质。 【实验演示】简介水电解器，做水电解的实验。 【观察活动】学生仔细观察实验，认真记录实验现象。 【讨论总结】通过实验现象，师生共同总结得出实验结论。 总结规律：（板书） 对水通