部编版二年级上册语文做智慧型教师.docxVIP

做一个智慧型教师 什么是“智慧” ？智慧是指一个人能干，有远见，对事物专心 致志，是善良的天性。可以把智慧归结为“能力+德性=智慧二两 者缺一不可。 如何让我们的教育充盈智慧？ 本次新课程改革，给我们带来了崭新的理念，理想的目标，丰 富的智慧。但课改至今，纵观我们的教育，仍缺乏智慧，具体表现 在： 1 .学生的学习时间在向两头延伸。通俗的说法“鸡叫出去，鬼叫 回来二“顶着星星出去，踏着月亮归来”。 校内时间被拼命挤占，没有课间活动，上课（术科）权利被剥夺。 牺牲学生的快乐换取所谓的高分，大搞题海战，把学生训练成 做题的工具 体罚、变相体罚比比皆是。 动辄训家长，向家长告状。 那么如何改变现状，让我们的教育充盈智慧呢？我认为，我们要 做一个智慧型教师。美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历 了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成 功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪， 是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能 够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是 启发灵感的媒介。因此，做一个智慧型教师尤其重要。 1 .要“用智慧去读懂每一位孩子二 前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：在他小的时候, 曾将一把石子递给杂货铺老板“买糖）杂货铺的老板退疑了片刻 后收下石子，然后把糖“卖”给了他。苏霍姆林斯基说：“这个老