长安书院汇报.pptxVIP

长安书院汇报会计学第四章 项目工程技术方案 一、工程概况 二、建筑与结构第五章 项目环境保护 一、本项目执行的相关环保标准 二、节能措施综述 三、项目环境影响综合评价第六章 项目组织机构 一、组织机构设置原则 二、项目组织机构第七章 项目建设进度安排第八章 投资估算 一、工程概况 二、其他费用及预备费说明 三、投资分析第九章 项目财务评价及社会效益 一、成本费用测算 二、财务分析 三、项目盈亏平衡及敏感性分析 四、项目社会益评价第十章 可行性研究结论第一章 总论 一、项目名称、建设单位 二、项目建设地点 三、项目建设的必要性 四、项目主要经济技术指标 五、可行性研究报告的编制依据第二章 项目市场分析 一、项目背景 1、书院历史背景 2、书院发展现状及意义 二、长安书院市场分析 1、长安书院的环境分析 2、长安书院SWOT分析第三章 项目方案及建设规模 一、项目方案 1、项目定位 2、项目功能分区 3、项目运营模式及发展规划 4、项目建筑意向设计 二、项目建设规模一、书院的历史发展书院的历史发展：唐、五代 书院，名称始见于唐代，唐代中叶以后至五代期间，可以说是书院的开创期，在作为官方藏书、私人读书治学之外，民间聚徒办学的新型书院也已经逐步创立萌芽。 书院最大的特色是它由民间学者承办，没有政府的资助和参与，其传道济世、兼容并蓄、自由讲学的特征，形成了中国古代教育史上一种极具特色的制度。五代卫贤所绘《高士图》中的山间住宅书院的历史发展：北宋 北宋是书院的发展期，奠定了书院讲学、藏书、供祀的基本规制及建筑规模，同时也奠定了书院作为理学发展基地的重要地位。这要得益于北宋初年官学未兴，官府没有充足的力量来兴办学校，因此私人创办的书院受到朝廷的重视和鼓励，从而得以迅速发展，著名的四大书院便是在这里时期创建。嵩阳书院岳麓书院书院的历史发展：南宋 南宋官学衰落，书院因之发展兴盛，书院的兴盛与理学的发展成熟是分不开的，理学选择以书院作为阵地开创学派。如南宋四大书院：白鹿洞、象山、丽泽、岳麓，就是当时传播理学的大本营。 南宋理学书院不以追求功名利禄为目标，重视道德修养，门户开放，不受地域、门第、年龄等限制；提倡不同学派的交流争辩，举行会讲，形成百家争鸣的局面；采取自学为主，启发式教学，师生关系融洽，有着独特的学风。 学规的制定，学田的设置，学舍的建设完善，都标志着南宋书院制度的完备。书院的历史发展：元 元朝，书院在官府的提倡和支持下，有了较大的发展，不但江南普遍创建或复兴了书院，北方也相继设立了许多书院。 元代时，书院逐渐走向官学化，不仅规定了官方教科书，还委派山长主持讲学，同时拨给学田，以加强经济控制。书院便渐渐失去自由讲学之风，追求科举，几乎同官学一样。 书院的选址也不限于山林胜地，也有设于城内，便于官府的控制管理。洙泗书院，位于山东曲阜孔林东北，元代创建。书院的历史发展：明 到了明代，书院的发展经历了一个曲折的过程。明代虽有官府的抑制或迫害，书院曾一度沉寂，但并未因此而没落，相反更加发展普及，数量远超前代，显示出顽强的生命力和深厚的社会基础。尤其讲会式书院的发展，更加开放灵活，扩大了社会联系和影响。此外，还出现了个别专业性书院，如习武书院，标志着书院教育的新拓展，一些书院开始编撰院志，重视史料的收集整理，形成可贵传统。 明代末年影响最大的东林书院，在教学活动外，还积极参与当时的政治活动，受到当时统治者的迫害。天启五年（1625），魏忠贤下令拆毁天下书院，首从东林，东林学人被杀害，学院片瓦不存，不少书院因此遭受严重打击，但并未禁绝，崇祯皇帝即位后，大部分书院又恢复活动。书院的历史发展：清 清代书院进一步普及和发展，同时书院也处于演变乃至消亡的过程。一方面，由于官府的严格控制，官学化日益加深；另一方面，在学者的努力下，继承发展书院讲学和研究传统，或引进西方新学，力图有所改革发展。 1901年光绪帝下诏，改书院为学堂，实行西化教育。至此，书院被近代官办学堂所取代，结束了它千年的历程。杭州敷文书院，反映了清代前期状况。书院的历史发展：民国以来 民国以来，西方学堂强势袭来，五四运动后，书院完全被抛弃，但是重视、提倡书院的声音并未消失： 胡适在19世纪20年代就写文章，对抛弃书院精神表示惋惜，强调书院的独立，可以自由议政，号召研究书院。　毛泽东更看重的则是书院的课程简单，师生关系融洽。他认为西化教育课程繁琐，师生关系冷漠，学生出钱，学校教给知识，最后拿文凭，变成一种买卖关系。1921年，毛泽东创办的湖南自修大学，成立宣言中明确说明要取书院之长，去学堂之短。 钱穆于20世纪50年代在香港创办新亚书院，以宋朝的书院制度来体现，但终因学历问题被合并成香港中文大学。钱穆坚持保留固有的传统，未被认可，后来被迫辞职。现在的新亚书院主要做一些不计