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第一单元-答案 第一单元-答案 《童年的朋友》 3. zh?u gū nong jiá ch?ng zōng zǔ zh?u pú liǔ 4. （1）小声说话（多指自言自语，并带不满情绪）。 （2）许多头发顺着聚在一起。 （3）原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。 （4）马颈上的长毛 （5）形容色彩鲜艳，样式繁多。 (1)“我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” (2)段落： （1）︱（2）——（6）︱（7） 大意：（一）描写外祖母的外貌，（二）描写外祖母的形象，（三）叙述外祖母的影响。 （二）问题探究 1．外祖母的温和善良，温暖了作者一颗冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。（有道理即可。）. 明确：①说话的语气“温暖而柔和”。②对于睡觉问题的处理——“不想睡就不睡好了”。③关于奶瓶的问题的处理——“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说”。 2. 明确：写出外祖母生活的不如意，也为后文写外祖母对“我”态度的温和作反衬。 3. 明确： 慈爱、开朗、乐观、坚毅、勤劳能干。 慈爱——“温暖而柔和的腔调”；“说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里” 乐观、坚毅——“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠??但整个面孔仍然显得年轻，明朗”；“通过她的眼睛??温暖的光芒”。 勤劳能干——“腰弯得几乎成为驼背??举动像大猫似的轻快儿敏捷”（表明外祖母承担着繁重的劳动和艰辛的生活） （穿插三次对眼睛的描写） 4. 描写方法：外貌描写；动作描写；语言描写 比喻修辞手法的表达效果： 明确：①描写声音和动作的句子：“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像 鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子牢牢地打进我的记忆里。”把语音比作鲜花，这个比喻又鲜艳又奇妙，非常富有美感，外祖母的形象也写得非常美好。 ②用“驼背”比外祖母的腰，写出了外祖母的辛劳，把外祖母比作猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和外祖母的“朋友关系”。 极富表现力和饱含感情的词语： 明确：“愉快”“快活”“年轻”“明朗”“快乐”“温暖”“轻快”“敏捷”“可爱”。都是褒义词，表达了对外祖母的赞美。 三、达标检测 1. 答：这两段讲了外祖母是我童年的朋友 2. 答：不能。因为“瞪”含有怒意，与上文的微笑有矛盾 3. 答：表达了作者对外祖母的喜爱与赞美，赞美了外祖母面对生活的艰辛，依然乐观年轻的心态。 4. 答：理解：四、1、外祖母有坚毅的精神，她开朗乐观年轻。外祖母的温和善良，温暖了作者一颗冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。（有道理即可。） 1．ji ào jiǒng küi suō zì tuí n?a xūn sǒu zang wù 2．挲 窘 颓 已 4．（1） 记叙的要素有六个，即时间、地点。人物、事件的起因、经过和结果，叫做“六要素”。 （2）记叙文中的顺序指的是：用什么样的标准来安排材料的先后主要的有： 此外，还有按照事物的性质安排顺序、按照感情的发展变化安排顺序等。 时间顺序，也可以说是事物发展的顺序。记叙文以记人记事为主，人物的活动离不开事件，所以，按照事物发展的过程，即时间的先后来展开记叙，是记叙文最基本的顺序。 空间顺序，即按照地点的不同、空间的变换来安排文章的材料。如《从百草园到三味书屋》，就有空间顺序，先写“百草园”，后写“三味书屋”。 （3）按时间和事物发展的过程来叙述故事，可以有多种方式，通常用到的有： 顺叙、倒叙、插叙、补叙。 （二）（2）文章按时间发展顺序可分两部分，第一部分写（“我”和鲁迅先生的 一面之交），第二部分写（“一面”对我的影响和激励 ）。 第一部分 1—38 可分三层 1—2 写“我”去内山书店的原因；3—17 写内山老板热情接待“我”；18—38 写“我”有幸见了鲁迅一面。 第二部分也可以分三层： 第一层：（“这事到现在??我就更加坚强起来。”）写“一面”给“我”的鼓舞——“我”更加坚强起来。 第二层：（“现在??继续前进。”）写对鲁迅先生的悼念——踏着他的血的足印，继续前进。 第三层：（最后一节）写作本文的缘由——“我”不能自己。 （3）通过对鲁迅先生外貌、语言、举止、神情的观察来了解认识鲁迅的。 （4）提示：“瘦”。“瘦”是鲁迅先生顽强战斗忘我工作的