朱自清《春》ppt课件（48页）.pptxVIP

单元目标： 学习比喻、拟人等修辞。 揣摩品味语言。 练习朗读，把握重音和停连。 学习抓住特征描绘景物的方法。 感受多彩的四季美景，热爱自然，热爱生活。 春 朱自清 朱自清(1898－1948),原名自华，字佩弦，江苏扬州人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。 著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等。 他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。 代表作 除《背影》外，还有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。 作者简介 1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期 ，受五四运动影响，开始写新诗。1925年任清华大学教授 ，后从事散文创作。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。 爱国学者 朱自清 抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。 　　 爱国学者 朱自清 朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。” 　　两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。他宁肯挨饿而死，也不肯领带侮辱性的“救济”，表现了一个中国人应有的尊严。 爱国学者 朱自清 学习目标： 1、疏通生字词，有感情朗读课文。 2、整体感知课文内容，把握作 者的思想感情。 第一课时 生字词： 嗡嗡 朗润 酝酿 卖弄 喉咙 应和 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴 花枝招展 蓑笠 繁花嫩叶 宛转 黄晕 舒活 嫩绿 窠巢 眨眼 wēng wēng lǎng rùn yùn niàng hóu lóng liáo liàng jìng mò dǒu sǒu hū péng yǐn bàn huā zhī zhāo zhǎn fán huā nèn yè wǎn zhuǎn shū huó kē cháo mài nòng yìng hè hōng tuō fēng zhēng jiàn zhuàng suō lì huáng yùn nèn lǜ zhǎ yǎn 和 和平hé 唱和、应和hè 和药huò 和牌hú 和面huó 晕 晕头转向 yūn 黄晕、光晕yùn 辨识下列多音字： 辨识下列多音字： 水涨起了 他涨红脸 迷藏 宝藏 似的 相似 zhǎng zhàng cáng zàng shì sì 词语解释 酝酿： 朗润： 买弄： 宛转： 嘹亮： 黄晕： 烘托： 明朗润泽。 炫耀 愿意是造酒。文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 同“婉转”，形容声音圆润柔媚。 昏黄不明亮。 见注解 声音清晰响亮。 抖擞精神： 欣欣然： 繁花嫩叶： 呼朋引伴： 花枝招展： 舒活： 静默： 舒展，活动 呼唤朋友，招引同伴 比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 欢欢喜喜的样子。 振作精神。 密密开着的花及柔嫩的叶子。 寂静，没有声音。／肃立不做声，表示哀悼。 朗 读 课 文 朗读指导 1、读音正确 ，声音洪亮。 2、把握好感情的变化。 3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。