幽默课堂促学习.pdfVIP

下载本文档

0
0
约1.76千字
约 2页
2021-11-02 发布于北京
举报
版权申诉

幽默课堂促学习.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

幽默课堂促学习在传统的小学数学课堂教学中，我们往往注重其科学性、规范性，认为数学课就应该严肃，所以，数学课堂常常比较刻板、沉闷，学生往往感到枯燥、乏味，容易产生疲劳、厌烦情绪。课改后，我们改变了上课的模式，不再是老师一味的讲，学生一味的听，而是学生为主体，老师为指导。因此，在数学课堂教学中我们应该学会巧妙地运用一些幽默，幽默是人际关系中的“润滑剂”，人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢听幽默的话，具有幽默感的老师一走进学生中间，学生就会感到