22、“心正笔正”的柳公权.docxVIP

课题 22、“心正笔正”的柳公权 主备人： 计划课时 2课时 教学 内容 分析 这篇课文讲述的是晚唐时期大书法家柳公权的故事，既简要介绍了他的书法 成就，又重点记叙了他向皇帝直言劝谏的两件事，体现出他刚正不阿的精神品质。 第一件事是他借谈论书法秘笈，劝告文宗要心正治国、律己清政；第二件事是柳 公权借谈论皇帝穿衣服，劝谏穆宗正确用人、赏罚分明。 教 学 目 标 1、 指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言 的良臣形象。 2、 引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 3、 帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写“唐、凑、宗、 诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职”理解“紧凑、秘诀、弦外 之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、 流芳百世等词语。 教 学 重 难 点 教学重点： 指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良 臣形象。 教学难点：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。 教 具 学 具 准 备 1、 小黑板出示的每节课的学习目标和自学指导 2、 写有重点语句的字条 教 学 设 计 思 路 使用先学后教的教学模式，根据本课的教学目标，两课时都设计了两次先学后教。 第一课时 第一次先学出示自学指导（一），学生以自学生词为主。检测后教：第一步