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句子的成分和主干
【教学目标】
1.了解句子成分有哪些。
2.了解句子各成分的作用及其在句中的位置。
3.熟练掌握划分句子成分的方法。
4.熟练掌握提取句子主干的方法。
一、?考点解析
(一)划分句子成分:
要求判定句子中某一部分在句子中充当的成分,或判断题目中对句子成分判定的正误。
句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语调,表示不同的语气。句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
主语:谓语的陈述对象。说明的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:陈述主语的内容。表明“做了什么”,“怎么样”或“什么了”。
宾语:谓语的支配对象。回答谓语动词“谁”或“什么”的问题。
定语:在主语、宾语前的修饰语,标志是“的”。
状语:谓语前的修饰语,有事会前置放在主语前,表明时间、地点、范围、状态,标志“地”。
补语:在谓语后的补充成分,标志“得”。
(二)提取句子主干:
提取题目中句子主干,或判断题目中句子主干提取的正误。
所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当。
需要注意的是:①句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有时意思甚至跟原句相去甚远。②一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。
二、?常见题型
(一)划分句子成分:
下面一句话的主语和谓语分别是( )
在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
A.我 ?遇到?B.汉江北岸 ?遇到
C.汉江北岸 ?我?D.我 ?青年战士
(二)提取句子主干
请提取下列句子的主干。
住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
三、?实题演练
(一)句子成分
题目:
下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( )
A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
解析:
本题考查学生句子成分的划分。
现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。做本题时注意逐项找出句子的主语,然后辨析“贝聿铭”作主语的一项即可。
A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭(“我们”作主语)
B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”(“美国建筑界”作主语)
C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖(“贝聿铭”作主语)
D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中(“建筑艺术”作主语)
故选:C。
(二)提取句子主干。
题目:
这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山。
解析:
本题考查提取句子主干的能力。
所谓提取句子主干,就是提取主语、谓语、宾语部分的中心语。此句的主语是“这支部队的先头连”,其中心句是“先头连”;谓语是“就匆匆占领了”,其中心语是“占领”,宾语是“汽车路边一个很低的光光的小山”,其中心语是“小山”。
答案:
先头连占领小山
练习:
下列各句中画线部分对句子成分分析不正确的一项是( )
A.母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。(宾语)??
B.我以同样的热情寻求知识。(状语)
C.我最不能忘记的是他的背影。(主语)??
D.蝉不得不各处寻找软土。(定语)
E.全体同学都做完了语法作业。(谓语)
答案
正确答案:
C(10分)
下面句子的主干,不正确的一项是( )
A.在苍茫的大海上,风聚集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。(海燕飞翔)???
B.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。(细菌发挥作用)
C.队伍靠着闪电的光亮辨识路径。(队伍靠着光亮)??
D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。(最惹眼的是戏台)
E.黑暗中的那一缕光渐渐消失在天际。(光消失)
答案
正确答案:
C(10分)
下列句子主干分析错误的一项是( )
A.种族歧视是美国建国以来一直没有解决的最严重的人权问题。主干:种族歧视是问题
B.我们不应该因为取得了一点成绩就骄傲自满。主干:我们应该骄傲自满。??
C.为人民服务是公民道德建设的核心。主干:为人民服务是核心??
D.母亲那种勤劳俭朴的习惯,那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。主干:习惯、态度留有印象
E.4月29日,2019年中国北京世园会正式开园。主干:世园会开园
答案
正确答案:
B(10分)
下面一句话的谓语和宾语分别是( )
我在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。
A.我???? 背影??? B.看见??? 马褂??
C.
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