冀教版五年级下全册音乐教案教学教材.pdfVIP

2016-2017 学年度第二学期五年级音乐教案 郝佳丽 第一单元 理想风帆 课题 唱歌《白帆》 课时 第 1 时 教学目标： 1、通过有表情的演唱，抒发对生活的热爱之情，表现明朗乐观的生活态 度。 2、能够用和谐、统一的的声音合唱歌曲《白帆》。 重点 ： 通过有表情的演唱，抒发对生活的热爱之情，表现明朗乐观的生活态度。 难点 能够用和谐、统一的的声音合唱歌曲《白帆》。 教具 ：电子琴、多媒体 教学过程 1、导入：同学们还记得《海鸥》这首歌吗？让我们一起来回忆回忆、唱一 唱 。 2、想起了海鸥就象看到了大海，看到了正在航行的点点白帆。你见过白帆 吗？当你站在海边看见白帆，都想到了什么？让我们在歌中体会一下。 3、初听歌曲 白帆：搏击风浪，勇敢前进，决不后退。 学生：在知识的海洋中，不断前进、勇敢、顽强、会有很大的知识收获。 4、师：让我们通过闭眼聆听，感受歌曲的情绪，歌曲的两声部合唱 演唱形 式。 5、师： 说到合唱那位同学说说合唱的定义？ 合唱（ hé chàng）chorus 指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指 挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最 1 强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其 独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共 鸣。 (1). 音乐用语。两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。分 同声与混声两种：同声的由男声或女声单独组成；混声的由男声和女声混合组 成。按声部的多少，可分二部合唱、三部合唱、四部合唱等。 王西彦 《古 屋》第三部七：“在继续而来的歌咏上，他们合唱的声音是那样雄壮而宏 大。” (2). 音乐用语。指单声部的齐唱。 朱自清 《中国歌谣·歌谣的起源与发 展》：“只在唱和曲时，才大家合唱。” 李一氓 《阿英文集 序》：“独 唱，二重唱，四重唱，合唱，场上一片寂静，只是听 . ” 合唱是包含着同声 的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或 无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱（男声、女声、童声）， 混声合唱（男声与女声、童声与男女声），演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三 部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色 更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、音 色的平衡。合唱的协调取决于声音的谐和、音准。混声合唱一般为男女声部混 合，如女高音 SOPRANO，女低音 ALTO，男高音 TENORE，男低音 BASS。女高 音：明朗、轻柔、柔和。女低音：充沛、坚实而圆润。男高音：柔和、明朗、 清晰、坚实。 男低音：坚实、有力、充沛而宽厚。 6、请同学们找出歌曲中的换气符号和力度记号。老师范唱请同学注意歌 曲中的换气符号和力度记号。 7、学生随音乐用用“ LA”哼唱歌曲。 8、随音乐试填唱歌词。 9、演唱歌曲时提醒同学们有感情的歌唱，并做到吐字清晰、发音准确。 2 10、教师范唱有表情的用和谐、统一的的声音演唱歌曲让学生体会到对生活的 热爱之情和明朗乐观的生活态度。 11、全体同学有表情有感情的演唱歌曲《白帆》 12、分组演唱：男女生分组演唱、师生接龙演唱、个别同学展示演唱。 13、学生互评教师小结下课 课后附记：学生和喜欢这首歌，演唱的气氛也很好。 3 课题 唱歌《白帆》二声部