2015年教师资格证考试《幼儿教育心理学》高频考点速记(1).pdfVIP

2015 年教师资格证考试《幼儿教育心理学》高频考点速记 第一章 绪论 【考核目标】 了解：发展的系列概念，各年龄段的儿童发展特点，儿童发展研究的历史沿革和研究方 法。 理解：儿童发展阶段及其划分标准，儿童发展的年龄特征。 第一节儿童发展概述 一、儿童发展的概念一、儿童发展的概念 二、儿童发展与人类发展 ( 续 ) 三、儿童发展阶段的划分 ( 一 ) 年龄阶段划分标准的典型理论 ( 二) 儿童发展的年龄特征 ( 三) 我国学者所划分儿童发展的五个阶段主要特点 第二节儿童发展研究的历史与现状 一、儿童发展研究的演变历程 二、儿童发展研究的现状 三、儿童发展研究的新趋向 第三节儿童发展研究方法 一、儿童发展研究设计 二、儿童发展研究的具体方法 【课后练习】 一、名词解释 1 ．儿童发展 2 ．儿童心理年龄特征 二、选择题 1 ．以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是 ( ) 。 A ．皮亚杰 B ．艾里克森 C ．达维多夫 D ．施太伦 2 ．根据我国的儿童发 展标准