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培养幼儿学习兴趣的方法和途径 一．什么是兴趣 兴趣是指对事物的正面态度， 是一种由事物引起的注意倾向； 心理学家布鲁 纳认为： “有兴趣的材料是学习最好的刺激”。当前的幼儿教育活动，要求教师 能充分利用周围环境， 为幼儿提供相关的材料和动手的机会， 让幼儿通过自身感 官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案。孩子兴趣的产生往往是在 小时候。不同的年龄段， 由于各自不同的素质， 孩子的兴趣往往有自已的独特性。 孩子兴趣的发展