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第一课 老师你好
第一课 老师你好
教学目标:
教学目标:
1
1、能认真聆听歌曲 《老师你好》,感受歌曲表达的情境,理解歌
、能认真聆听歌曲 《老师你好》,感受歌曲表达的情境,理解歌
曲所表现的内容。
曲所表现的内容。
2
2、能学会 《老师理解我》,并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情
、能学会 《老师理解我》,并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情
绪演唱这首歌曲,进行歌表演,从中体会师生同乐的愉悦。
绪演唱这首歌曲,进行歌表演,从中体会师生同乐的愉悦。
教学重点:
教学重点:
能学会 《老师理解我》,并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪
能学会 《老师理解我》,并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪
演唱这首歌曲,进行歌表演,从中体会师生同乐的愉悦。
演唱这首歌曲,进行歌表演,从中体会师生同乐的愉悦。
教学难点
教学难点
学会唱 《老师最理解我》,并能选择用合适的节奏用打击乐伴奏。
学会唱 《老师最理解我》,并能选择用合适的节奏用打击乐伴奏。
教学用具:
教学用具:
CAI
钢琴、打击乐器、CAI 课件
钢琴、打击乐器、 课件
教学课时:
教学课时:
一课时
一课时
教学过程:
教学过程:
第一课时
第一课时
一、组织教学:
一、组织教学:
1
1、听音乐进教室
、听音乐进教室
2
2、师生问好
、师生问好
二、基础训练
二、基础训练
1
1、发声训练
、发声训练
1
1 C→1=F 4/3
C→1=F 4/3
1 1 2 3 4 |5 — |5 4| 3 — | 3 2 |1 — |5 4 | 3 2 | 1 — ||
1 1 2 3 4 |5 — |5 4| 3 — | 3 2 |1 — |5 4 | 3 2 | 1 — ||
lu ya lu ya
师:同学们来唱 歌,生:lu ya lu ya
师:同学们来唱 歌,生:
mi ma mi ma.
同学们来唱 歌 mi ma mi ma.
同学们来唱 歌
要求:轻声唱,唱得连惯。
要求:轻声唱,唱得连惯。
三、新课教学
三、新课教学
(一)听赏歌曲:《老师你好》
(一)听赏歌曲:《老师你好》
师:同学们,开学以来,我们首先就要迎接一个什么节日啊? (教师节)是
师:同学们,开学以来,我们首先就要迎接一个什么节日啊? (教师节)是
啊,这是老师的节日,你们有什么话想跟老师说的吗? (让同学们自己说一说),
啊,这是老师的节日,你们有什么话想跟老师说的吗? (让同学们自己说一说),
你们说的真好,有一个同学把他的心里话唱了出来,我们一起来听听。
你们说的真好,有一个同学把他的心里话唱了出来,我们一起来听听。
1
1、聆听歌曲《老师您好》,思考问题,分组讨论。
、聆听歌曲《老师您好》,思考问题,分组讨论。
1
1
() 歌曲的情绪和速度是怎样的?(深情的,中速)
() 歌曲的情绪和速度是怎样的?(深情的,中速)
2
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