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《我们的小缆车》评课实录
1、本课是通过学生设计实验方案进行探究得出结论的过程,在时间
把握上,应把更多的时间留给学生, 比如导入部分, “玩具车是怎样
运动的?” “玩具车是以什么做动力?”紧扣本课探究的主题,与探
究主题无关的问题要省去不提。 2 、接着安排的是设计并安装小缆车
的活动,当然, 在试开小缆车的活动中同时安排了挑战性的任务:研
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