二班争章教案.pdfVIP

下载本文档

1
0
约2.45千字
约 3页
2021-11-02 发布于北京
举报
版权申诉

二班争章教案.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学习必备欢迎下载我的岗位我做主【教育目的】 1、能根据每位学生的兴趣、爱好、能力、特长、意愿等把中队里的小岗位管理职能分解为一个个具体明确的岗位，使每位队员都有展示才能的机会，从而获得成功的体验。 2、增强学生们的责任感、成就感，提高自我约束、自主管理的能力。 3、激发学生们争“小岗位”章的热情，完成争章活动。【实施过程】一、引入 1、出示一组照片（生活劳动类）师：照片当中的班级存在哪些不足？（学生自由回答） 2、师：为了解决