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- 2021-11-02 发布于河南
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利用书后练习采用多种游戏方式,在玩中巩固知识 第*页 教学建议 组织丰富多彩 的教学活动激发学 习数学的兴趣 注重数学知 识与学生生活经 验的联系 天津市河东区实验小学 天津市河东区实验小学 天津市河东区实验小学 版一上册 说教材 教材解读: 说课标 说教材 说建议 第*页 课程目标 知识技能 情感态度 数学思考 问题解决 经历抽象出数的过程, 理解20以内数的意义及 常见的量;体会加减法 的意义,能准确进行运 算。了解一些简单几何 体;认识物体位置。了 解简单的数据处理方法。 发展数感和空间观念。 能对简单数据进行归 类,体验数据中蕴涵 着信息。在观察、操 作等活动中,能提出 一些简单的猜想。 了解问题分析问题的一 些基本方法,知道同一 个问题可以有不同的解 决方法。体验与他人合作 交流解决问题的过程, 并尝试解决问题。 有好奇心能参与 数学活动。在他 人帮助下,感受数 学活动中的成功, 能尝试克服困难。 感受数学与生活有密切联系。 第五单元6-10的认识和加减法 数与代数(68课时) 教学内容 空间与图形 ( 8课时) 第二单元位置 第一单元准备课 第三单元1-5的认识和加减法 第七单元认识钟表 第六单元11-20各数的认识 第八单元20以内的进位加法 实践与综 合应
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