地理：3.1.1《地理环境的差异性(第1课时)》教案(鲁教版必修1).docx

. 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第一节 地理环境的差异性 第 1 课时 自然带和水平地域分异 【教材分析】 “地域分异规律” 是自然地理学中一个非常重要的规律， 是一个基本的规律。 地理环境 不同的结构和特征是地球圈层间相互作用的结果， 具体体现。 本节讲述的“地理环境的差异性” 空间上的差异； 二是空间差异上存在规律性。 而地域分异规律是地理环境结构和特征的 主要包括两个方面的内容：一是地理环境存在 所谓的地域分异规律是指地理环境组成要素在 空间分布上的变化规律，本教材把这种规律描述为： “由赤道向两极的地域分异” 、 “从沿海 到内陆的地域分异” 、 “山地垂直地域分异” 。 【教学目标】 1. 理解自然带的含义，掌握世界主要自然带的分布、特点与成因。 2. 运用地图分析地理环境的水平地域分异规律。 【重点难点】 重点：水平地域分异规律 难点：世界陆地自然带的分布 【学情分析】 学生的空间想象能力和读图能力都是比较差的， 力的培养。 要使学生对这个规律具有深刻的印象， 理状态。 【教学方法】 自主学习、合作探究学习、讲解法。 【课前准备】 学生准备：预习课本知识，完成学案。 通过这一节课的学习要加强学生读图能 就要激发学生对本课题的重视与探究的心 教师准备：