关于《兰亭集序》教案.docVIP

对于《兰亭集序》教课设计 对于《兰亭集序》教课设计 PAGE / NUMPAGES 对于《兰亭集序》教课设计 对于《兰亭集序》教课设计 《兰亭集序》教课设计教课重点： 1、有感情地朗读全文，并能背诵。 2、领会作者由乐到悲的思想感情。 教程要求： 一、导入 课文 问：大家能否喜欢中国的毛笔书法？ 书法是中国的国粹，先请同学们赏识一幅书画作品： 王羲之的《兰亭序帖卷》。 我们从这精巧的书法作品感觉到了中国书法艺术的美， 也读出我们中国象形 文字的古雅与优美。 王羲之有书圣之美称， 东晋穆帝永和九年三月三日， 他和众多名士共四十一人宴集于会稽山阴之兰亭（出示图片）。与会者临流赋诗，各抒 怀抱，记下了他们的千古风流，王羲之为这些诗作的书序《兰亭集序》，更以其文采书艺双绝而交口称赞。 今日我们不单赏识到其书法美，还要跟大家一同来赏识其文章的美。 二、听录音（再出示碑贴全文） 三、自由读 四、赏析第一段 本文记述了此次兰亭集合的盛况，让我们先来看，这是如何的一个集合？ 时间、地址、事由、人物、景 析：崇山峻岭、茂林修竹、清流急湍、映带左右 作者用简短雅净、 铿铿有致的语言， 写出了宴集之地优美的自然风光。 崇山峻岭，气概高峻；茂林修竹，幽静静谧；清亮溪流，干净明亮；湍急的流水，飞花溅玉，这些光景清亮明亮，而又活力盎然。 析：引认为流觞曲水 文人都是文雅之士，所以，他们的聚会免不了酒与诗，