2020年北京市石景山区高考数学一模试卷(附答案详解).docxVIP

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  • 2021-11-03 发布于内蒙古
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2020年北京市石景山区高考数学一模试卷(附答案详解).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2020年北京市石景山区高考数学一模试卷 一、单选题(本大题共10小题,共40.0分) 设集合P={1,2,3, A. {1} B. {1,2, 在复平面内,复数5+6i,3?2i对应的点分别为A,B.若C为线段 A. 8+4i B. 2+8i 下列函数中,既是奇函数又在区间(0,+∞ A. y=?x2+2 B. y 圆x2+y2?2x? A. ?43 B. ?34 C. 将4位志愿者分配到博物馆的3个不同场馆服务,每个场馆至少1人,不同的分配方案有(??? A. 36 B. 64 C. 72 D. 81 如图,网格纸的小正方形的边长是1,粗线表示一正方体被某平面截得的几何体的三视图,则该几何体的体积为(??? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 函数f(x)=cos(ωx A. 在(0,π3)上单调递增 B. 图象关于直线x=π6对称 设{an}是等差数列,其前n项和为Sn.则“S1 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 设f(x)是定义在R上的函数,若存在两个不等实数x1,x2∈R,使得f(x1+x22)=f( A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 点M,N分别是棱长为2的正方体ABCD?A1B1C1D1中棱BD,CC1的中点,动点P A. [2,5] B. [32 二、单空题(本大题共5小题,共25.0分) 已知向量BA=(12,32) 已知正项等比数列{an}中,a1=1,其前n项和为Sn( 能够说明“设a,b是任意非零实数,若“ab,则1a1b”是假命题的一组整数a, 已知F是抛物线C:y2=4x的焦点,M是C上一点,FM的延长线交y轴于点N,若M为FN 长沙市为了支援边远山区的教育事业,组织了一支由13名教师组成的队伍下乡支教,记者采访队长时询问这个团队的构成情况,队长回答:“(1)有中学高级教师;(2)中学教师不多于小学教师;(3)小学高级教师少于中学中级教师;(4)小学中级教师少于小学高级教师; 三、解答题(本大题共6小题,共85.0分) 如图,在正四棱锥P?ABCD中,AB=PB=22,AC∩BD=O. 2020年,北京将实行新的高考方案,新方案规定:语文、数学和英语是考生的必考科目,考生还需从物理、化学、生物、历史、地理和政治六个科目中选取三个科目作为选考科目.若一个学生从六个科目中选出了三个科目作为选考科目,则称该学生的选考方案确定:否则,称该学生选考方案待确定,例如,学生甲选择“物理、化学和生物”三个选考科目,则学生甲的选考方案确定.“物理、化学和生物”为其选考方案. 某校为了解高一年级840名学生选考科目的意向,随机选取60名学生进行了一次调查,统计选性别考科目人数如表: 性别 选考方案确定情况 物理 化学 生物 历史 地理 政治 男生 选考方案确定的有16人 16 16 8 4 2 2 选考方案待确定的有12人 8 6 0 2 0 0 女生 选考方案确定的有20人 6 10 20 16 2 6 选考方案待确定的有12人 2 8 10 0 0 2 (Ⅰ)估计该学校高一年级选考方案确定的学生中选考生物的学生有多少人? (Ⅱ)从选考方案确定的16名男生中随机选出2名,求恰好有一人选“物理、化学、生物”的概率; (Ⅲ)从选考方案确定的16名男生中随机选出2名. 设随机变量ξ=0两名男生选考方案不同1两名男生选考方案相同,求ξ的分布列和期望. 已知锐角△ABC,同时满足下列四个条件中的三个: ①A=π3②a=13③c=15④sinC= 已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的右焦点为F(1,0),离心率为22.直线l过点F且不平行于坐标轴,l与C有两交点A,B,线段AB的中点为M. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)证明:直线O 已知函数,f(x)=x2(x0),g(x)=alnx(a0). (Ⅰ)若f( 有限个元素组成的集合A={a1,a2,…,an},n∈N*,记集合A中的元素个数为card(A),即card(A)=n.定义A+A={x+y|x∈A,y∈A},集合A+A中的元素个数记为card(A+A),当card 答案和解析 1.【答案】B 【解析】解:Q={x||x|≤3,x∈R}=[?3 2.【答案】C 【解析】解:因为复数5+6i,3?2i对应的点分别为A(5,6),B(3,?2). 且C为线段AB的中点,所以C 3.【答案】D 【解析】解:y=2?x2为偶函数,不符合题意; y=2?x,y=lnx为非奇非偶函数,不符合题意; 结合反比例函数的性质可知, 4.

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