主谓一致 教学设计- 高考英语一轮复习.docVIP

高中自主学习英语语法的教学设计 主谓一致教学设计 一、教学内容分析： 高中语法主谓一致（Subject-Verb?Concord?/?Agreement）部分主要介绍什么是主谓一致，以及主语和谓语相一致的三大语法原则，还有用单数、复数的特殊情况，课堂通过老师给例子学生进行总结，再得出规律。为了让学生学更好的掌握主谓一致的用法、教师在课堂上展示习题，让学生活学活用，让学生自主学习语法并总结规律，课后布置学生做一些练习。 二、教学目标: 知识目标:（1）了解主谓一致的用法 （2）帮助学生掌握主谓一致的几大要点和考点 2.能力目标：培养学生灵活运用主谓一致的能力 三、教学重难点: 1.重点：帮助学生了解主谓一致的用法 2.难点：通过自主学习掌握主谓一致的几大原则 四、教学过程: 1．导入: 句子改错 1).Two-thirds of the earth’s surface are water. 2).She is one of the students who has taken part in the activity. 3).Between the two buildings stand a monument. 2.主谓一致 1) 概念.：谓语动词的______和_____必须与主语保持一致,这就叫主谓一致. 2) 原则:___________，___