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PAGE1 / NUMPAGES1 高考作文选材创新策略：原理渗透法 　　这里的原理主要指马克思主义哲学的基本原理。在高考作文中，若能穿插进这样高层次的理性熟悉，不仅能使文章布满哲理的光彩，也能使作文论证的高度大大上扬，也使作文的结构浑然一体。实际上对任何一件事物的熟悉或者写作任何一篇论述事理的文章，都或多或少可以用上一两个哲学原理，要害瞧你肚子里有没有货可以“批发”，是不是会“对号进座”。那么，常见的原理有哪些呢？  　　一、客瞧全面的原理。辩证法告诉我们，瞧事物要全面而不要片面，这样才能把握事物的本质特征。全面的瞧点要求我们瞧事物发展要认清主流和支流，既不要光瞧支流而忽略主流，也不能只瞧主流而忽视支流，要全面地分析事物的发展。如1990年高考作文读一个小姑娘对玫瑰园的瞧法，就可利用这条原理。  　　二、发展变化的原理。世间万事万物都是在不断发展变化的，这就要求我们瞧问题要根据时间、地点、条件的变化而变化。因此，辩证法告诉我们，事物发展变化的原因有内因和外因，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因必须通过内因而起作用，如1991年高考作文《近墨者墨》和《近墨者未必黑》就从这个角度来论述。  　　三、互相联系的原理。辩证法告诉我们，事物之间以及事物诸要素之间，是相互影响、相互制约和相互依存的。这就要求我们瞧事物时，要用联系的瞧点，而不能孤立地瞧问题。事物的联系，还表现在事物内部诸要素之间的联系。  　　四、对立统一的原理。辩证法的核心是矛盾，它是客瞧存在的、普遍的 、尽对的，存在于一切事物、现象和过程中。我们在熟悉、分析事物时一定要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，同时，矛盾对立的双方都在一定条件下向着相反的方面转化。  　　五、由表及里的原理。现象是事物的外部表现，本质是事物的内在方面。这就要求我们一定要透过现象瞧本质，即熟悉事物要由表及里，只有这样才能熟悉事物的本质，这是思维深刻性所要求的。  　　考生例文1  　　麻雀只瞧到了燕子的缺点——逃避严冷，而忘记了燕子所立下的种种功绩。其他的几只鸟也大抵如此。它们只注重到了别的鸟的缺点，而置优点若罔闻。这难免会出现所发出的种种错误的见解和偏激的论断。其实，燕子逃避严冷又何尝不是一种必要的、明智的选择呢？  　　我们待人处事也应分成两面，既要瞧到人或事物的缺点，更要注重发掘利用他们的优点。这就需要我们利用辩证的瞧点往分析问题、解决问题。燕子逃避严冷是真，但这又何尝不是求得生存的一种手段呢？我们对待问题不仅应当判定它的正误，还要辩证地找到正中之误、误中之正。正的要发扬光大，误的要摒弃杜尽。  　　中国有许多格言都曾论述过要辩证地瞧待问题的重要性。如“尺有所短，寸有所长”、“金无足赤，人无完人”等等。既然完美无缺的事物本不存在，我们就更应辩证地瞧待问题，找出美中不足以及不足中的可取之处来。  　　辩证的瞧点在我们的实际生活中也极为重要。例如对待一个学生，不仅要瞧他的成绩，还要瞧他的各个方面。优秀的学生如此，差的学生亦应如此。假如学习不好，德、体、美都很出色，那也就为差生不差了。又如我国的改革开放，一开始就有人抱着怀疑甚至是否定的态度。诚然，改革开放也难免混进一些渣滓，但纵瞧全局，辩证分析，利大于弊。所以坚持下往，终于取得了成功。  　　我们应用辩证的瞧点往分析问题、解决问题。不能因为地里长着荒草就放弃了一地的青苗。也不能只因荒原中仅存的一棵青苗而把它说成是良田。假如我们也像鸟类那样相互攻击、讥讽，岂不令智者嗤笑！对待人或事物，都应一分为二，既要瞧到优点又要善于发现不足，但不应以此为据，互相攻击。，而且也使作文的结构浑然一体。