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2021 中小学校开展五项管理工作情况总结（范本） 为进一步贯彻落实教育部、省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，促进学生身心健康成长，根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下： 一、总体要求 （一）提高思想认识。 抓好学生“五项管理 ，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大 家长的烦心事。学校要站在为 培养高素质建设人才的高度， 增强工作使命感责任感紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作。 （二）加强宣传引导。 加强“五项管理 ，是促进学生健康成长的有效路径，也是学校提质发展的必然要求。学校 要加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。 （三）强化督导问责。 学校校长是“五项管理 的第一责任人， 加强对学校 “五项管理 落实情况实行督导检查， 对 第 1 页 共 4 页 未认真开展“五项管理”或工作履职不到位的个人严肃追责问责。 （四）及时总结上报。 学校在开展“五项管理 工作中好的经验和做法要及时梳理总结。 二、工作措施 切实减轻学生课业负担。 将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课