7-9岁 马克笔色粉笔 甲虫君与沙漠之王-美术课件.pptxVIP

《甲虫君与沙漠之王》 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 观察甲虫的特征，学习甲虫的造型 学习线条粗细的组合能力 1 重点：构图，配色 难点：昆虫色粉笔不要用脏了 2 铅笔，橡皮擦，马克笔 ， 色粉笔，黑色卡纸，素描纸，剪刀 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1 2 1 2 3 一、教 学 目 标 二、教 学 重 难 点 三、教具准备 通过坚硬的外壳联想其他事物的联想能力 1 百科知识导入：甲虫或甲壳虫就是鞘翅目昆虫的俗称。该目是昆虫纲中乃至动物界种类最多、分布最广的， 甲壳虫只产一个卵，然后从粪堆里把它滚到阴凉处。 要求孩子们认真观察说出重点，体小至大形，体壁坚硬，胸足通常发达，腹足退化，它们脚构造也不同， 有的腿节发达，适合跳跃；有的有游泳毛，适于游泳 2 3 4 5 6 老师黑板上示范甲壳虫的结构，注意立体的表现 铅笔构图，确定大小，用笔轻，细马克笔勾线，注意线条的粗细搭配，和黑白关系 从甲壳虫的背部坚硬的壳开始衍生相关坚硬的事物，注意线条的流畅性 第二节课上色，上色注意5种颜色以内选择，彩色选2种较好 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 四、教 学 设计 第一节：色粉笔画两只甲虫，注意纯度和明暗 第二节：画沙漠之王+甲虫拼贴 两节连堂课 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1.准确的画出甲虫的细节特征。 CLAIM 要求 2.各种样式的仙人掌组合。 3.注意整体画面的构图完整性。 试课步骤 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 试课步骤 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 学生作品 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 课题《甲虫君与沙漠之王》 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 甲虫和其它的昆虫一样，身体分头、胸、腹三部，有六只脚。它们最大的特征是前翅变成坚硬的翅膀，已经没有飞行的功能，只是保护后翅和身体。飞行时，先举起翅鞘，然后张开薄薄的后翅，飞到空中。翅鞘的颜色花样多变化，有发金光的，有带条子像虎纹的，有带斑点像豹皮的，也有的是杂色图案。有些甲虫的翅鞘连在一起，后翅退化，不能飞了，如步行虫。 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 甲虫是在恐龙时代之前就有的一种昆虫。那时的甲虫一个体长约3~4米，至于甲虫该种生物诞生了多少年和它们为什么变小至今也只是一个谜。 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 它们和这些生物一样，都属于节肢动物 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 当他们的腿被放到n倍 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 它们有大力气 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 它们有些还拥有漂亮的外表 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 沟通 07 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 沙漠里的仙人掌仙人掌凭着顽强的生命力在干旱的沙漠中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，确实一种独特的美。 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 仙人掌开不同色彩的花 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 谢谢大家 那小朋友们就开始今天的绘画吧！ 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 JOB CONTENT 作业内容 回家后根据产考图，用色粉笔画一幅自己喜欢的甲虫