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浙教版八年级科学下册第3章第 6节光合作用 光合作用 一、知识点梳理 知识点一：光合作用的原理 1.光合作用的概念和原理。 2.光合作用意义。 知识点二：探究光合作用的条件和产物 1.条件：需要阳光和叶绿体。 2.产物：产生有机物、放出氧气。 3.原理：二氧化碳和水。 二、重难点突破 考点1光合作用的原理 1．光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利 用光能，把二氧化碳和水转化成为储存着能量 的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。 2 ． 光 合 作 用 的 反 应 式 ： 光、叶绿体 。 二氧化碳水有机物（主要是淀粉）氧气 3．光合作用的过程：主要发生在叶肉细胞的叶 绿体中，它产生的葡萄糖经转化后形成淀粉。 光合作用所需要的 CO 大部分是从空气中吸 2 收的，水则主要是从土壤中吸收，然后运输到 叶片。叶绿体中含有的叶绿素等色素，能吸收 阳光。 4．光合作用的实质： 2 （1）物质转化方面：简单的无机物（水、二氧 化碳）转化为有机物（如葡萄糖等），并释放 氧气。 （2）能量转化方面：太阳能转化为化学能（储 存在有机物里）。 5．光合作用的意义：光合作用是生物界食物的 来源、氧气的来源、能量的来源。绿色植物的 光合作用是地球上一切生物生存、繁荣和发展 的根本保障。 6．影响光合作用的环境因素： （1）光：在一定的光照强度内，光合作用随光 照强度的增强而增强。 （2）温度：在一定的温度范围内，光合作用随 温度的升高而增强；温度过高时，光合作用随 温度的增强而减弱。一般情况下，当温度处于 25℃-30℃时，光合作用较强。 （3）二氧化碳：一定范围内，光合作用随二氧 化碳浓度的增大而增强。 （4）其他因素：水、无机盐等也能影响光合作 用的强度。 3 例1：1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在 暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半 用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶 片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光 部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光③光合 作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉 A:①② B:②③ C:③④ D: ②④ 解析：实验中，通过对部分叶片的遮光来探究光 合作用的产物，已知淀粉遇碘变蓝，光合作 用的公式实验的结果为遮光的部分与碘呈棕色， 见光的部分呈蓝色，说明见光的部分合成了 淀粉，也验证了光合作用需要光，故本题正确答 案为D。 答案：D 变式训练一：植物的光合作用过程 ,可用式子表 示为:水+二氧化碳→ （光、叶绿素）→淀粉+ 氧气,某样化学活动小组的同学,为了研究二氧化 碳对光合作用的影响,设计了下面的探究实 验:按如图所示,将两盆绿色植物分别用透明塑料 膜罩住(其中B装置中还放有盛了某种溶液 4 的烧杯).他们先将 A、B 装置同时放在黑暗处一 昼夜,然后一起放到阳光下,数小时后检测出:A 装置中植物的叶片有淀粉生成,而 B 装置中植物 的叶片却没有淀粉生成. (1)先将 A、B 装置放在黑暗中一昼夜,其目的是 ________________________。 (2)B 装置中的植物在阳光下________(填“有”或 “没有”)发生光合作用. (3)B装置中的烧杯里盛的溶液是_________,其目 的是_________________________,有关化学 方 程 式