大班科学《动物的防身术》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学《动物的防身术》教案 大班科学《动物的防身术》教案包含了，活动目标是发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法，萌发探索动物奥秘的兴趣。 预设目标: 1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 2、萌发探索动物奥秘的兴趣。 3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。 活动准备: 1、多媒体课件，音乐。 2、小动物头饰，用绉纸编成的尾巴，吸吸果冻瓶4个。 活动过程: 一、游戏:捉迷藏。 1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。 2、讨论:为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到? 3、师小结。 二、隐身妙招 1、了解小动物的隐身妙招。 师:小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里? (观看课件:枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。) 2、 身体表演:枯叶蝶飞到树枝上。 蜥蜴趴在土堆上。 青蛙钻到草丛中。 3、这些动物有什么样的保护自己的本领? 小结:隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。 4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领? 三、讨论动物的防身绝招。 1、你知道动物还有哪些保护自己的方法? 2、观看课件。在观看前提出要求注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的? 提问:你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的? (讲出一种，学习出现相应字宝宝和相应动物的头像) 盔甲:乌龟 硬刺:刺猬 快跑:鹿 自切:壁虎 臭气:黄鼠狼 装死:狐狸 3、讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的? 小结:小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的有的 等。它们真是能干的小动物。 四、表演防身术。 教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的? 现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦!怎么了?老虎出来了，怎么办呢?你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像!