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七年级英语下册教课质量剖析报告范文 七年级英语下册教课质量剖析报告范文 PAGE / NUMPAGES 七年级英语下册教课质量剖析报告范文 七年级英语下册教课质量剖析报告范文 从考试成绩上我们既看到了学生经过半个学期努力所获得的成绩，也看到了和同类校之间存在的差距， 更看到了备课组平常的教课成效和存在的不足。 依据这些数据所反应出来的各方面的状况， 教师和学生都要进行一下反省和总结，以便此后能更好地调整教课方法，落实基础知识，关着要点的学生。 此次考试的成绩从均匀分和及格率两项上， 应当说是正常发挥，差距也在料想之中， 由于学生的层次的确不同样， 和他们的学生在英语能力上有必定的短缺。 从试卷内容和考察能力长进行剖析。 从全区各校每道题的得分率看，我们学校的得分率广泛低于同类校，感觉学生的水平易同类校仍是有必定的差距的，此后会“任重而道远”。一些题目的得分率竟然低于实验学校，由此能够看出在基础的落实上存在问题， 属于教师的问题， 在此后的教课中还要盯紧学生这依旧说明在期末复习时期， 老师对基础知识的落实抓得不好， 包含解题思路的指导也不是很到位。 从各个考察的能力上看， 不同的班级有不同的弱项需要提升。阅读，写作最弱。希望经过此次成绩的反应，各班针对单薄项进行正对性的补漏，和年级的均匀水平持平，来保证我们备课组在全区的成绩。 从详细题目和丢分的学生长进行剖析。 听力试题：第一部分听力 15 题中，除了最后一段听力资料错的同学比许多，其余题目得分率仍是稳固的。 在考前听力部分的练习年 级各班均取出课上时间进行训练，但有的同学上课听讲成效不好的， 简单走神，老师没有实时发现和提示；还有的同学是基础单薄，听力 能力有待提升的，此后课上老师要对这种同学要多关注，多发问，提 高他们的听力水平。 单项选择部分的考题， 说明同学在对句子的整体 理解和考虑上出缺憾，不全面，所此后边要增强学生对题目的剖析， 以提升解题的正确率。 完形填空第一部分是针对课文内容的理解， 考 察学生对所学过的课文的掌握状况， 同时也检测学生可否依据上下文 来复原课文内容，题目很基础，也很简单，属于给分题。但学生做的 状况却不令人满意， 说明在对课文的理解和落实上有破绽， 阅读理解 部分考了 3 篇文章，第三篇文章关于学生来说是难篇，词汇较难，句 子较长，话题固然是生活中的事情—“城市交通”，但所说明的事情 —“城市交通规则的改革”，不是学生所熟习的热门话题，并且文中 提到的人名、城市名和国家名不是很清楚， 特别是荷兰的工程师和下 文的“hansmonderman”学生不简单联系到一同， 想到是一个人等等， 最后一篇文章不合适我们的学生， 因此不作为要点剖析。 前两篇文章 比较简单， a 篇的正答率较高， b 篇的题目有必定的划分度，考察学 生对文章细节的理解和要旨的判断， 从各班的得分率上看， 主要问题 在要旨判断上， 而平行班除了要旨题， 在细节理解的题目上还要再落 实，先要训练的是对句子的正确理解和阅读习惯， 指引学生关注细节 信息，重申停题时要回到文中找答案，并进行标明，增强学生“假如 没找对详细的出处，就证明答案有可能不对”的意识。这篇文章由于 是一篇说明文，没有中心段落，需要学生对全文进行提炼，需要更高 的能力，因此给学生判断要旨造成了困难， 也就是得分率低的主要原 因，此后在这种题目上要进行方法的指导。 此后教课上要改良的举措 . 、抓两端促整体。一是要关注成绩靠前一些的的学生，就此次考试而言，就是 70 分以上的同学，在课上议论和阅读剖析时能够多发挥他们在班中的作用，不单有益于老师正确掌握他们的理解程度，更有益于带动整体进步；二是帮助成绩弱势的同学，此次考试成绩 60 分以下的同学， 课上多发问，夸奖他们点滴的进步； 课下多敦促，让他们感觉老师的关怀。 经过他们学习态度的改变， 和热忱的提升给中等层次的同学施加压力， 这样整体都会进步。 每位老师要仔细剖析各班的学生状况，找出每个学生计在的问题， 找到他们成绩的增加点，并实时和学生及家进步行交流，让老师和学生做到成竹在胸。 、抓基础促能力。从此次考试的剖析中能够看出来，好多基础题目丢分仍是同学成绩不理想的主要原由， 使得一些能够上优异的同学没有获得好成绩；一些同学由于听力、单项和课文填空丢分，落在了及格的边沿。 希望老师和同学都能汲取教训， 在此后的学习中能很好地落实基础。 自然这些知识的落实其实不是靠考试前的突击， 而是在平常的学习中就应当做的成竹在胸。 增强集体备课和课后检测任务的落实，每个单元词汇、课文及语法知识的检测小条落实到人头，争取做到对每节课所学的内容在下节课上有检测， 以敦促同学的复习和知识的落实。 、抓惯例做阅读。保证英语成绩的根本仍是在词汇的落实上，因此在放学期，要坚持单词的检测和