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春荣初中政教处工作总结 春荣初中政教处工作总结 政教处工作总结 （201*-201*学年度第一学期） 本学期，政教处在校领导的正确领导下，以“精细化管理”为指导，带领全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现就本学期的工作汇报如下： 总结本学期以来的工作，政教处经过调研，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。以“打造平安校园”“书香校园”“文明校园”“和谐校园”为目标，积极倡导“入校即静，入室即学”的学习理念。始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，在每次的年级组会上都要强调学生的安全意识。第二，班主任对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第五，政教处对校外住宿生严管理，领导包片与教师包店相结合。坚持每周查夜二至三次，并对查宿结果及时进行通报。所有这些都为学生安全提供了保障。可以概括为突出一个中心，抓住“一条主线”，带好“一支队伍”，并通过举行一系列活动，丰富了校园文化生活。 一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识 学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作 的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间段都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，在校门口护送，让每一位学生都能安全回家。 2、开展安全宣传教育。 我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，切实避免了校园安全事故的发生。根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并专门召开了“三防安全教育”的主题大会，收到了较好的效果。 3、开展饮食安全教育活动 根据县局通知精神，我校分级进行《食品安全》教育宣传活动，并为各班打印下发了《中学生食品安全知识手册》。各班组织了主题班会进行学习，确保无一例食品安全事故的发生。 二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线(1)抓不文明行为 本学期学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗、说脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的促进作用.同时,加大惩治力度,本学期,有2人次被给予不同程度的纪律处分,起到了一定的警示作用.(2)抓班会课质量 本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学 生提供了展示才华的空间. （3）抓养成教育，坚持不懈。 政教处、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，做到了勤、严、细、实。及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。 (4)抓工作落实 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,每周一大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。 三、带好一支队伍，即“班主任队伍”。 班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。 1、本学期，政教处先后四次召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作行为，激励班主任更好的做好本职工作。 2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，旨在把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。 3.修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，把班级量化考核结果和班主任 津贴挂钩。在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。 四、举行系列活动，丰富校园文化生活 为提高德育效果，本学期政教处利用板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。开展的大型活动情况如下： （1）本学期举行了“手语操比赛”，通过此次大赛培养了学生的集体意识和协作精神。各班都能精心准备，活动质量高。（2）组织进行了“文明礼仪演讲赛”，提高了