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统编版小学语文六年级下册《骑鹅旅行记(节选)》教学设计教案
教学目标:
1.借助思维导读,梳理节选片段中尼尔斯变成小狐仙后的事情变
化。
2.抓关键句子感知人物形象,体会人物的心态变化。
3.展开想象,猜测其他故事的神奇,激发阅读原著兴趣。
教学过程:
一、预习反馈,梳理节选
1.谈话导入,揭示课题
(1)师:同学们去过哪些地方旅行,这些地方给你留下了哪些
美好的印象?
(2)揭示课题。
(预设:谁骑着鹅旅行;旅行的同伴;旅行的交通工具)
(3)了解作者及作品简
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