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关于请假条编写的教学设计 第 1 页 共 2 页 关于请假条编写的教学设计 一、谈话导入： 同学们，通过上节课的学习，我们又掌握了一种语言技巧—— 口头请假。这 节课呢，我们就从中选取一种，讲话语变成文字。让我们的信息传递更为多样化， 从而以不变应万变。 二、思考交流： 在生活中我们会遇到很多情况不能上课比如： 如果你的家里有事不能到校怎么办？ 如果你生病不能按时上学怎么办呢？