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做学生幸福的守望者 做学生幸福的守望者 做学生幸福的守望者 平度实验小学 马瑞叶 精心研读教育文摘，读到其中一篇写江苏省江阴市长山中学的“德行教育”—《守望孩子一生的幸福》，内心久久不能平静,反思教育,不禁感受至深。 学生要成长，必须先固本，踏踏实实打基础。长山中学的“八大课堂”引领学生一步步走向教育的终极目标,而这一个引领的过程则是为学生打稳根基的过程。拔苗也能助长。但要真正长大、长高，必须先打牢根基。让学生稳步成长，在成长中感受幸福。 现在教育中，学科知识的传授仍然处于至高的地位，这本也无可厚非。然而效果是否令人满意呢？许多家长一谈起孩子的教育，一脸的无奈。“小学管不了，中学到处找，上了大学见不着。”的确，一个不容忽视的社会问题摆在我们面前。孩子的条件越来越好，智商越来越高，可问题也越来越多。家长困惑，社会担忧，专家呼吁。是孩子的问题吗？“人之初，性本善。”孩子刚出生都是那么天真无邪。追根溯源，是教育的方式方法出了问题，孩子在成长中缺乏幸福感。 问题出在哪里？没有抓住教育的重点和核心，过分注重学习成绩，而忽视良好德行和日常行为习惯的培养。“静以修身，俭以养德。淡泊明志，宁静致远”。根要往下扎，谦逊，谦逊，再谦逊；学习，学习，再学习。积厚德以载物，学良能以健行。 唐朝名臣魏征谏太宗时曾说：“臣闻求木之长者，必固其根本