用心追逐教育梦想成就理想教育人生.pdf

用心追逐教育梦想 成就理想教育人生 《新教育之梦》是苏州大学教授、博士生导师、苏州 市副市长朱永新用他那创新的思维、聪慧的头脑、丰富的阅 历、敏锐的眼光、细腻的心思撰写而成的一部教育名著。这 个梦，寄托着朱教授对教师、对家长、对社会、对学生、对 未来的期望和憧憬。在书中，他提出了理想的教师、理想的 校长、理想的学校的各方面要求；提出了理想的父母一系列 的标准；提出了理想的学生的全面而又恳切的期盼。在“理 想的教师” 中，朱教授提出的八点要求如下： 1.理想的教师， 应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师； 2.理想的教 师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师； 3.理想 的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师； 4. 理 想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师； 5.理 想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师； 6. 理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师； 7.理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感 的教师； 8.理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折 弯腰的教师。这些要求，让我对教师有了更深入的认识，使 我在心里对教师产生了新的梦想。 一、做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，为孩子 们塑造乐观向上的人生 在新课程改革实验不断推进的当今，作为学生学习引领 人的教师，一定要胸怀远大的理想，要在充满激情和诗意的 教育情境中激发学生学习的兴趣，让学生体验学习的愉悦， 给学生的思维和想象安插快乐的翅膀，让课堂教学永远充满 生命的活力，永远受到小学生的青睐。当代小学生，心中充 满了乐观向上的情趣，但是正是这些乐观向上的情趣，造就 了当代学生的经不起打击和挫折，他们从一出生就一帆风顺， 没有经历过任何人生波折， 这对于他们来说， 不是一件好事。 教师在教育他们充满远大理想的同时，一定要告诉他们，将 来步入社会了，都得从塔基做起，能经受起一些挫折。有了 这些基础，从这些基础出发，才能让我们自己心中蓄积的犹 如岩浆般的滚烫的情，在每一位小学生心底里沉淀的情发酵、 释放。让我们的深情投入、 真情流露、 热情洋溢、 激情四射， 真正地熏陶和感染学生， 让学生在生活中， 在自然、 社会中， 自然而然地、自觉自愿地学长才干、学做人，让课堂教学永 远保持清新之感，焕发出生命的活力，成就乐观向上的美满 人生。 二、做一个自信、自强、不断挑战自我的教师，为孩子 们成就美妙辉煌的未来 朱教授在书中说道： “取得成功有两个重要的前提：一 个是追求成功， 一个是相信自己能够成功。 ”作为一名教师， 要想成就一番事业，一定要善于认识自己，发现自己，相信 自己；应不断追求成功，设计成功，撞击成功；虽说，失败 是成功之母，但是学生或是教师总也追求不到成功，总是经 历失败，难免会受到打击，那样离成功就会越来越远，从一 定道理上讲，成功也是成功之母。应用自信、自立、自强的 精神，影响和感召孩子们挑战自我，激发自我，获取成功， 为祖国未来的繁荣昌盛做出更大的贡献。自信是成就美好未 来的基石，自立是成就美好未来的必要条件，自强使学生成 就美好未来的动力。我在听一节有关自信和自立方面的中队 会时，就想到了当代孩子缺少的就是这些，他们在困难面前 往往不能自立。对于成功就显得遥不可及了。 三、做一个善于合作，具有人格魅力的教师，为孩子们 营造宽松和谐的空间 竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的 显著特征。现在的科学实践表明，世界上的任何一项顶级的 发明和创造，都是小组或是团队