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2021-11-03 发布于河北
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探究感应电流的产生条件.pdf

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§4.2 探究感应电流的产生条件一、教学三维目标 ( 一 ) 知识与技能 1、知道产生感应电流的条件 2、会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验（二）过程与方法 1、通过实验探究过程，培养和强化学生科学探究的基本思想和理性分析方法 2 、通过探究性实验之间逻辑关系的分析，使学生感悟“由现象到本质”的实验设计思想（三）情感、态度与价值观 1 、经历科学探究的过程，培养学生的科学态度和科学精神 2 、通过观察演示实验，归纳出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察能力二、教学重点和难点教学重点：感应电流的