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模电仿真项目小组总结报告 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 模电仿真工程第12小组总结报告 波形发生器 工程组员：罗彬强 罗培羽 陈建佳 郭 强 组员专业：电子信息工程 指导教师：张少玲副教授 所在院系：工学院电子系 提交日期：2021年12月17日 一、关于波形发生器 在现代社会中，自动化技术已经渗透到社会生活的各个领域中。在超声波测量技术中,超声换能器(发射换能器和接收换能器) 是超声波检测技术的核心部件。高精度、宽频率范围、高稳定性的鼓励源对于发射换能器及超声检测系统性能的改善和提高起着至关重要的作用。传统的波形发生器通常由晶体管、运放IC 等别离元件制成。与此相比,基于集成芯片的波形发生器具有高频信号输出、波形稳定、控制简便等特点。其中，信号发生器是自动化领域中的一个典型应用。因为现代的自动化控制中根本都会利用信号来控制设备的工作。利用信号的产生进展仪器的控制已经是自动控制中的一个重要的手段，那么一个幅度、频率、占空比以及波形可调的信号发生器的设计和完成更具有使用价值。只要将这个信号发生器设计的根本思路掌握，不但可以融会贯穿所学的专业知识还可以在以后工作中利用到，作为用来控制其他设备或设计的一个参考。 二、仿真的目的和意义 波形发生器又称振荡器，是一种不需要输入信号而能产生各种周期性波形输出的电子装置。按照产生的波形来分，有正弦波发生器和非正弦波发生器两大类。非正弦波发生器又包括方波、三角波、锯齿波等。本次的仿真设计的主要目地是使学生学会理论联系实际，使用平时所学的根底知识制作简易波形发生器。通过这次仿真，让大家更好了解波形发生器的原理的构造，真正能够自己动手去感受下电子世界的神奇。 三、相关会议的记录： 1、时间：11月18日晚上 地点：三饭 会议过程：会议持续一个多小时，主要是大家一起聚集下，调动大家的积极性和主动性。同时，也谈一下大家对这个工程的认识，讨论了相关要用到的仿真软件、相关波形的种类等。 2、时间：11月23日晚上 地点：D座石凳上 会议过程：让大家熟悉PSPICE相关操作，了解一下一些元件的位置等。并制定了仿真的整体流程：第10周确定余弦波的电路并仿真出来，第11周确定方波和三角波并仿真出来，第12周总结并写PPT。 3、 时间：11月27日晚上 地点：D座沙发 会议过程：经过大家初步的熟悉，发现PSPICE不太符合我们的使用习惯，一些操作比拟不方便，于是会议决定改用Multisim作为最终的仿真软件。并确定了相应的分工： 罗培羽：正弦波发生电路〔正弦波〕 陈建佳：电压比拟器〔方波〕 郭 强：积分电路〔三角波〕 罗彬强：电路总的连接、改良、PPT的制作及演讲 4、时间：12月3日晚上 地点：D座沙发 会议过程：确定了最终的电路图并进展了相应的改良，并讨论了PPT制作应该包括的内容。 四、波形发生器仿真的原理 五、仿真的进程 1、一开场没明白教师的意思，以为是正弦波、方形和三角波分开来做的，所以仿真了以下的电路。 正弦波： 方波〔占空比固定为50%〕： 占空比可调的方波〔改变滑动变阻器的阻值〕： 三角波： 2、后经过同教师讨论后，对电路进展了改良： 3、进一步改良〔方波的占空比可变〕： 由于电路比拟小，现对电压比拟器的负极进展放大： 由电路图可以看出，比拟电压在-1.5V至1.5V之间变化，因此，方形的占空比就可以改变了。 六、仿真总结 1 通过这次实验让我们更容易掌握所学知识。 2 增进同学间的友谊、默契以及团队合作精神。 3 学会了去分析一些简单的问题，并尝试去解决。 七、致谢 这次仿真设计可以圆满的完成，得益于教师的指导与我们小组的辛勤努力，通过在网络上搜索相关资料，教师的解答与同学之间的讨论交流解决了很多的问题，最后圆满完成了整个仿真设计。 在整个设计过程中，我们首先要感谢指导教师张少玲教师，没有张教师不辞辛苦的解答与帮助，仅凭我们是很难圆满完成这次仿真的。在教师的帮助下，我们弄懂了很多关于波形发生器的原理，这些在我们仿真设计的时候起到至关重要的作用。 另外还要感谢我们的师兄与同学，在日常中通过讨论与讨教解决了不少的问题，此外，仍需感谢网络论坛上的很多前辈帮助解决问题出主意，十分感谢！