中班角色游戏教案《超市、银行、幼儿园》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班角色游戏教案《超市、银行、幼儿园》 中班角色游戏教案《超市、银行、幼儿园》适用于中班的角色游戏主题教学活动当中，让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作，培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班角色游戏《超市、银行、幼儿园》教案吧。 　　活动目标 　　1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 　　2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 　　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 　　活动准备 　　1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 　　2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 　　活动过程观察及调整 　　1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。 　　师说今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？ 　　2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。 　　师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改 正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？ 　　3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。 　　4、引导幼儿分配和协商角色，可用自报公议、猜拳的方法解决。 　　刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学