导数与微分教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 7 《高等数学》教学设计 第二章 导数与微分 课程名称 高等数学 课程学时 90 教学单元名称 2.1 导数的概念 单元学时 2 变化率问题举例； 学习内容  导数的定义 求导举例；  f x0  lim Vx 0  f x0  Vx f x0 ； Vx 导数的几何意义； 可导与连续的关系 . 学习目标 理解导数的定义 . 几何意义 . 导函数的定义； 会用导数的定义来求导； 会判断函数的可导性与连续性 . 重点难点 重点:1. 导数的定义； 2. 导数的几何意义 . 难点: 导数的定义 . 教学过程要点 通过物理、几何问题的案例引出导数的定