货币金融学教案.pdf

第一章 授课内容 货币与货币制度 1、了解货币的产生和货币的形态 2、掌握货币的职能，以及他们之间的关系 教学目的 3、掌握货币制度的构成要素，了解货币制度的演变过程 4、了解我国现行的货币制度 1、货币的定义及职能，货币层次 教学重点 2、货币制度的构成要素及演变过程 3、我国现行的货币制度 1、货币的定义及职能，货币层次 教学难点 2、货币制度的构成要素及演变过程 3、我国现行的货币制度 教学时数 6 教学方法 讲授 1.1 货币的定义 1、什么是货币：根据货币的职能，履行流通手段和支付手段职能的物 2、货币材料的必要条件 价值稳定性 普遍接受性 可分割性 便于辨认和携带 教学 供给富有弹性 3、货币与其他概念的区别 主要 货币与通货 内容 货币与财富 货币与收入 货币与流动性 1.2 货币的职能 1、价值尺度：是指货币 是衡量和表现其他一切商品和劳务价值大小的工 具，是货币最基本、最重要的职能 价值尺度的作用： 1）减少商品交换中的价格数目，提高了交换的效率 2 ）使商品内在价值外化为价格 货币执行价值尺度的特点： 1）不需要现实的货币 2 ）必须具有完全的排外性 3 ）技术规定 -- 价格标准 2、流通手段：也成交易媒介，是指货币货币充当商品交换的中介或媒介的 职能 流通手段的作用： 1）克服了物物交换下需求的双重巧合难题，提高了经 济效率 2 ）使简单的物物交换发展成为商品交换 3 ）隐含了经济危机的可能性 货币执行流通手段职能的特点： 1）必须是现实的货币 2 ）不需要足值的货币，可以是货币符号 3、价值储藏：是指货币暂时退出流通领域，处于相对静止状态，而被人们 保存收藏时所执行的职能 价值储藏的形式 : 朴素 美 货币 4、支付手段：是指以延期付款形式买卖商品的情况下，货币作为独立的价 值形式单方面运动时所执行的职能 商业信用是货币支付手段职能的前提条件 随着商品生产的发展，货币支付手段职能已扩大到商品流通领域之外 货币作为支付手段的特点： 1 ）货币作为价值独立存在，单方转移 2 ）作为支付手段的货币不是交换的媒介物，体现信用关系 3 ）使商品生产者的活动余地更大 4 ）潜藏着社会再生产过程中断的可能性 1.3 货币支付体系的演变 1 、实物货币：以自然界存在的某种物品或人们生产出来的某种物品的自然 形态来充当货币的一种货币形式 缺点： 1）质量不一，不易分割 2 ）体积笨重，价小量大。不便携带 3 ） 容易磨损变质不宜作为贮藏手段 4 ）供给不稳定，导致价值不稳定 2 、金属货币：以金属尤其是贵金属作为币材的 货币形式 金银天然不是货币，但货币天然是金银 称量货币：也称重量货币，是以金属条块形状出现，按货币的实际价值 充当货币价值的货币形式。没有铸造成一定的形状与重量，需要经过成色鉴 定与称重 铸币：由国家铸造的具有一定形状、